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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) |
B、魚(yú)、蝦能在水中生存說(shuō)明氧氣易溶于水 |
C、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用 |
D、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因?yàn)檠鯕夥肿娱g有一定的間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、利用空氣資源,在工業(yè)上將其發(fā)生分解反應(yīng)來(lái)制取氧氣 |
B、地球上水的總儲(chǔ)量很大,但淡水資源并不充裕 |
C、缺水會(huì)造成土壤沙漠化,土壤沙漠化也會(huì)引發(fā)空氣污染 |
D、海洋不屬于淡水資源,但卻蘊(yùn)藏著大量的化學(xué)資源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量的氧化錳(少量),觀察現(xiàn)象. | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無(wú)色液體是: B試管中的無(wú)色液體是: |
猜想 | 驗(yàn)證的方法及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
此氣體可能是氧氣 | 該氣體是氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、電解水、氫氣與氧氣化合生成水這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都說(shuō)明了水由氫元素和氧元素組成 |
B、用過(guò)濾的方法能除去水中所有的雜質(zhì) |
C、水是純凈物,但自然界中幾乎不存在純凈的水 |
D、海水淡化能夠緩解淡水資源緊缺的問(wèn)題 |
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