取20gNa2CO3樣品(含NaCl)放入燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入,每次剩余的質(zhì)量如下:
20202020
37.855.673.493.4
求:(1)加入40g稀鹽酸時產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量;
    (2)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
    (3)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:NaCl與鹽酸能互相交換成分后不變,所以不反應(yīng).因此固體減少的質(zhì)量為碳酸鈉與73g稀鹽酸反應(yīng)所生成的生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,根據(jù)表中信息可知,第一次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+20g-37.8g=2.2g,第二次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+37.8g-55.6g=2.2g,則每20g稀鹽酸完全反應(yīng)生成2.2g二氧化碳,第三次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+55.6g-73.4=2.2g,第四次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+73.4g-93.4g=0,說明碳酸鈉已完全反應(yīng)完,稀鹽酸剩余,據(jù)此分析解答.
解答:解:根據(jù)表中信息可知,第一次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+20g-37.8g=2.2g,第二次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+37.8g-55.6g=2.2g,則每20g稀鹽酸完全反應(yīng)生成2.2g二氧化碳,第三次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+55.6g-73.4=2.2g,第四次加入稀鹽酸20g,固體質(zhì)量減少20g+73.4g-93.4g=0,說明碳酸鈉已完全反應(yīng)完,稀鹽酸剩余,共消耗稀鹽酸60g,生成二氧化碳20g+20g×3-73.4g=6.6g;
(1)加入40g稀鹽酸時產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為:2.2g+2.2g=4.4g
設(shè)混合物中Na2CO3的質(zhì)量為為x,稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
 106   73              44
  x    y               6.6g
106
x
=
73
y
=
44
6.6g

x=15.9g
y=10.95g
(2)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
10.95g
60g
×
100%≈19.7%;
(3)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
15.9g
20g
×
100%=79.5%
答案:
(1)加入40g稀鹽酸時產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量4.4g
(2)稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.7%
(3)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)79.5%
點評:本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)的認(rèn)識和運用化學(xué)方程式進行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗只能一瓶過氧化氫溶液的標(biāo)簽.某同學(xué)為了測定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與標(biāo)簽相符,用燒杯取該溶液50克,加入二氧化錳1克,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為49.4克.請回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 

(2)通過計算回答,該過氧化氫溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與標(biāo)簽相符?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,生活中的下列現(xiàn)象,包含化學(xué)變化的是( 。
A、面包變質(zhì)B、汽油揮發(fā)
C、石蠟融化D、銅絲折彎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于濃硫酸的說法錯誤的是( 。
A、溶于水時放出大量的熱
B、濃硫酸有強氧化性,所以不能用濃硫酸制氫氣
C、濃硫酸吸水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D、不可在量筒中配制稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,工欲善其事,必先利其器.
(1)寫出下列化學(xué)符號:
①兩個氫分子
 
;  ②三個氫氧根離子
 
;
③鐵離子
 
;   ④標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價
 
;
(2)填寫下表:
物質(zhì)碳酸
 
硫酸鈉
 
水銀
 
化學(xué)式
 
FeO
 
H2O
 
SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將16g高錳酸鉀放入大試管中,加熱一段時間后,冷卻,稱得剩余固體的質(zhì)量為14.4g,下列推斷中正確的是
 

A.反應(yīng)后剩余固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物
B.二氧化錳在反應(yīng)中是催化劑
C.該反應(yīng)共生成氧氣的質(zhì)量為(16-14.4)g
D.反應(yīng)后剩余固體為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列歸類錯誤的是( 。
選項歸類物質(zhì)
A化石燃料煤、汽油、天然氣
B同一物質(zhì)燒堿、火堿、苛性鈉
C營養(yǎng)物質(zhì)淀粉、蛋白質(zhì)、維生素
D無機材料合金、玻璃、陶瓷
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置標(biāo)號)

(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:①
 
;②
 
;③
 

(2)寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填標(biāo)號,下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
;若用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是
 

如何檢驗收集的氣體是氧氣?
 

(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 
;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置.試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷,該物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.燃燒完畢冷卻到室溫后看到水面上升約五分之一的高度,得出實驗結(jié)論:
 

(2)若A中物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會
 
.(填“偏大”或“偏小”)

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