為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2.請(qǐng)回答:
(1)Ca(ClO)2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
 鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(3)
 
g次氯酸鈣中含氯元素35.5g
(4)災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,消毒一桶水(約20kg)至少須加漂白粉
 
g.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,以及化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比等于各元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比,進(jìn)行分析解答.
(2)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于元素的相對(duì)原子質(zhì)量乘原子個(gè)數(shù)與相對(duì)分子質(zhì)量之比.
(3)根據(jù)元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量除以化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)解答;
(4)由題意,每50kg至少需要漂白粉250g,則可計(jì)算出消毒一桶水(約20kg)至少需加漂白粉的質(zhì)量.
解答:解:(1)次氯酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為40+(35.5+16)×2=143;Ca(ClO)2中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為40:(35.5×2):(16×2)=40:71:32.故填:143;40:71:32.
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
35.5×2
40+35.5×2+16×2
×100%≈49.7%
;故填:49.7%.
(3)含氯元素35.5g需要次氯酸鈣的質(zhì)量為:
35.5g
35.5×2
40+35.5×2+16×2
×100%
=71.5;故填:71.5;
(4)由題意,每50kg至少需要漂白粉250g,消毒一桶水(約20kg)至少需加漂白粉的質(zhì)量為
20kg
50kg
×250g=100g
.故填:100.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱,俗稱,化學(xué)式一致的是(  )
A、氯化鈉,食鹽,NaCl
B、氫氧化鈉,純堿,NaOH
C、氫氧化鈣,生石灰,Ca(OH)2
D、碳酸鈣,大理石,CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是( 。
A、硫酸銅B、氯化鎂
C、氯化鋅D、硫酸鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種元素,已知A元素的原子核內(nèi)沒(méi)有中子;B元素的單質(zhì)是一種氣體,這種氣體能供給呼吸;C元素的原子核外有2個(gè)電子層,其中第二個(gè)電子層的電子數(shù)是另一個(gè)電子層上電子數(shù)的2倍.
(1)A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是
 
,B元素的離子符號(hào)是
 
,C元素的名稱是
 

(2)A、B形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是人體重要的供能物質(zhì),葡萄糖在體內(nèi)代謝的化學(xué)方程式為:
C6H12O6+6O2 
 酶 
.
 
6CO2+6H2O.
(1)一個(gè)葡萄糖分子中有
 
個(gè)原子,分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
;
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)某病人需要輸入5%的葡萄糖注射液500mL(密度近似為1g/cm3).計(jì)算:
配制上述注射液所需20%的葡萄糖溶液的質(zhì)量
 
克、蒸餾水的質(zhì)量
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃010203040506070
溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)依據(jù)如表數(shù)據(jù),繪制KNO3和KCl溶解度曲線如圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
.(填m或n)
(2)由表中數(shù)據(jù)分析可知,KNO3和KCl在某一溫度t時(shí)具有相同的溶解度,則t的取值范圍是
 

(3)若要從含有KNO3和少量KCl的混合溶液中得到較純凈的KNO3晶體,宜采用 的實(shí)驗(yàn)操作方法是
 

(4)在20℃時(shí),將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的
 
(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉固體    B.生石灰固體    C.硝酸銨固體     D.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測(cè)只含有氯化鈉雜質(zhì).為測(cè)定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),20℃時(shí),稱取該產(chǎn)品樣品30.54g,加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中,碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),氣體完全逸出,得到不飽和NaCl溶液.反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)關(guān)系如圖所示.求反應(yīng)生成水的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是某市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,請(qǐng)回答:
配料含碘量保持期食用方法貯藏指南
氯化鈉碘酸鉀20mg-40mg/kg18個(gè)月勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光、密封
(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘的化合價(jià)為
 
;
(2)上述“含碘量”中的碘是指(填序號(hào))
 
;
A.碘酸鉀B.碘元素C.碘單質(zhì)D.碘分子
(3)由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是
 

(4)碘酸鉀中碘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,上述“加碘食鹽”1000g中含碘酸鉀的最低質(zhì)量為
 
mg(保留一位小數(shù))(相對(duì)原子質(zhì)量:O-16;K-39;I-127)

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