從2013年開始,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績計入中考,某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制;③氧氣的制。疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了如圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:

(1)圖中儀器A的名稱是
 
;甲同學(xué)抽到的考題是
 
(填序號);實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是
 
;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的主要步驟,其中裝置有誤的是
 
填字母標(biāo)號),改正的方法是
 


(3)當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時,甲同學(xué)可以開始b操作.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:

請根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
;加入的試劑A是
 

(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)加入試劑B后發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氧氣的收集方法,氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料,常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:Ⅰ(1)根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作,結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測出甲抽到的是氧氣的制取、收集;
(2)根據(jù)制備氣體的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)過氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳; 
(4)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
Ⅱ(1)根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的方法考慮;根據(jù)除雜質(zhì)氯化鈣的方法考慮;
(2)根據(jù)方程式的寫法考慮;
(3)根據(jù)玻璃棒的用途考慮.
解答:解:Ⅰ(1)如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺;根據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水,所以甲抽到的是氧氣的制取、收集;實(shí)驗(yàn)室是用二氧化錳和雙氧水來制備氧氣,即③,所以缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd;其中a中有錯誤,改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下;
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氣體應(yīng)注意的事項(xiàng),應(yīng)在觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時,才開始收集,以防收集的氣體不純;
Ⅱ(1)沙土不溶于水,可以通過過濾,將沙土與液體分離開;加入試劑氫氧化鈉是為了除去氯化鎂,因?yàn)闅溲趸V是沉淀,加入試劑A是為了除去氯化鈣,由于碳酸鈣是沉淀,有不能引入新的雜質(zhì),所以加入碳酸鈉溶液就行,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
(2)反應(yīng)物是氫氧化鈉和氯化鎂,生成物是氫氧化鎂沉淀和氯化鈉反應(yīng)的方程式為:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)在濾液中加鹽酸的作用是:除掉多余的氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液;根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟:寫配注等,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O;  2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
故答案為:
Ⅰ(1)鐵架臺;③;二氧化錳;2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑;
(2)a;將長頸漏斗浸沒在液面以下;
(3)氣泡連續(xù)均勻冒出;
Ⅱ(1)過濾;Na2CO3
(2)2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)NaOH+HCl═H2O+NaCl,2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O.
點(diǎn)評:初中化學(xué)對于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法;除雜質(zhì)時加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能引入新的雜質(zhì),將不溶于液體的固體和液體分離用過濾的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)概念的理解和認(rèn)識正確的是(  )
A、某物質(zhì)與酸反應(yīng)生成氣體,則該物質(zhì)一定屬于碳酸鹽
B、非金屬氧化物不一定都與堿溶液反應(yīng)
C、生成一種化合物和一種單質(zhì)的反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
D、有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存盒利用.常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
(1)捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)“反應(yīng)、分離”發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)下列說法正確的是
 
(填字母,不定項(xiàng))
A.該方法的優(yōu)點(diǎn)是沒有能耗
B.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用
C.該方法可減少碳排放
D.該生產(chǎn)過程中發(fā)生的反應(yīng)涉及到四大基本反應(yīng)類型中的三個.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如圖所示.這瓶無色液體是什么呢?
實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家,該液體只能是硫酸鈉溶液、氯化鈉溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水,理由是
 

(2)為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請完成實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
沒有沉淀產(chǎn)生.該液體不是硫酸鈉溶液.
 
 
該液體是氯化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì),其中A是生活中最常見液體,B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見單質(zhì)(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去).“→”表示按方向一步轉(zhuǎn)化,“--”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),所有反應(yīng)都是初中常見反應(yīng).
(1)寫出物質(zhì)化學(xué)式:A:
 
,C:
 

(2)寫出化學(xué)方程式:D+E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校利用節(jié)假日組織學(xué)生去野外活動,進(jìn)行生存能力訓(xùn)練.
(1)所帶的下列物品中,屬于天然有機(jī)高分子化合物的是
 
.(填序號)
A.塑料保鮮膜         B.合成橡膠手套        C.棉布圍裙
(2)野炊食譜如表:
主食:面條
配菜:紅燒牛肉、油炸雞腿、雞蛋湯
從營養(yǎng)學(xué)角度來看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號)
A.炒青菜         B.大米飯         C.炒蝦仁        D.蒸黃魚
(3)加碘食鹽中的“碘”屬于
 
(填“常量”或“微量”)元素.
(4)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘τ臀劬哂?div id="g8tibrq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.
(5)炒菜時因油溫過高油鍋起火,此時應(yīng)立即采取
 
滅火措施.
(6)天然水要經(jīng)過沉淀、過濾、吸附和
 
等處理,才可作為生活用水使用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組為驗(yàn)證某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成,設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始前彈簧夾都處于關(guān)閉狀態(tài)).

資料:①面包制作過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑ NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
②氨氣極易溶于水,其水溶液稱為氨水.
(1)裝置C的作用是
 

(2)證明此膨松劑中含有碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)操作是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)證明此膨松劑中含有碳酸氫鈉的實(shí)驗(yàn)操作及判斷依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖(甲)是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)曲線上的P點(diǎn)表示的意義為
 
;
(2)t2℃,在50g水中加入20g A物質(zhì)充分溶解,所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為
 

(3)如圖(乙)所示,往常溫下的蒸餾水中慢慢加入濃硫酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的溶液中出現(xiàn)晶體.則X應(yīng)該是A、B、C三種物質(zhì)中的
 

(4)t1℃時,將A、B、C三物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小的關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與我們生活息息相關(guān),按要求回答問題.
(1)下列物質(zhì)屬于合金的是
 

A.氧化鐵   B.不銹鋼   C.黃銅   D.硫酸銅
(2)下列金屬制品的用途與其性質(zhì)不存在決定關(guān)系的是
 


(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵的化學(xué)方程式是
 
,鋼鐵制品在
 
時容易生銹,用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是
 

(4)將一定量鐵粉加入到硫酸鋁、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾.濾液中的溶質(zhì)是
 

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同步練習(xí)冊答案