某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)).
(一)甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗:

【實驗步驟】
①組裝好如圖儀器,并檢查
 
;
②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量;
⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
【實驗分析】
(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B裝置的作用是
 

(3)如果沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
 
.(填偏大、偏小、不變)
(4)小明提出能否用鹽酸代替硫酸?同學(xué)們經(jīng)過討論認為不能,理由是
 

(5)稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和65.6g,則該純堿樣品的純度為
 
%(精確到0.1%).
(二)乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗:

(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是
 
,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量;
B.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量.
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加
 
,然后觀察現(xiàn)象判斷.
A.氯化鋇溶液      B.稀硫酸       C.硝酸銀溶液       D.稀鹽酸
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 
%(精確到0.1%).
【實驗反思】
甲乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你認為
 
組(填“甲”或“乙”)更準確,另一組存在較大偏差的原因可能是
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,氣體的凈化(除雜),鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:科學(xué)探究
分析:【實驗步驟】①根據(jù)實驗制取氣體首先要裝置的氣密性進行解答;
【實驗分析】(1)根據(jù)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳進行解答;
(2)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行解答;
(3)根據(jù)C裝置中增加的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,如果沒有B裝置,會使測得生成二氧化碳的質(zhì)量增大進行解答;
(4)根據(jù)鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實驗測定進行解答;
(5)根據(jù)C裝置前后質(zhì)量增加的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量進行解答;
(二)(1)根據(jù)氯化鋇溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀進行解答;
(2)根據(jù)氯化鈉和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀進行解答;
(3)根據(jù)白色固體就是生成的碳酸鋇的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量即可;
【實驗反思】根據(jù)因甲組中生成的二氧化碳殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定進行解答.
解答:解:【實驗步驟】①根據(jù)實驗制取氣體首先要裝置的氣密性;
【實驗分析】(1)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(2)濃硫酸具有吸水性,所以B裝置的作用是除去水蒸氣;
(3)C裝置中增加的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,如果沒有B裝置,會使測得生成二氧化碳的質(zhì)量增大,所以碳酸鈉的質(zhì)量也增多,故沒有B裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大;
(4)鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實驗測定,所以不能用鹽酸代替硫酸;
(5)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x.
二氧化碳的質(zhì)量=65.6g-61.2g=4.4g
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
106                    44
x                       4.4g
106
x
=
44
4.4g

x=10.6g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=
10.6g
13.0g
×100%
=81.5%
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為81.5%.
(二)(1)氯化鋇溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,所以判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量;
(2)氯化鈉和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加硝酸銀溶液;
(3)設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量是y
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
106           197     
y              9.85g
106
y
=
19.7g
9.85g

y=5.3g
乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=
5.3g
6.0g
×100%
=88.3%
答:乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%.
白色固體就是生成的碳酸鋇的質(zhì)量求出碳酸鈉的質(zhì)量即可;
【實驗反思】根據(jù)因甲組中生成的二氧化碳殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定,所以甲乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),乙組更準確.
故答案為:
【實驗步驟】①裝置的氣密性;
【實驗分析】(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;(2)除去水蒸氣;(3)偏大;
(4)鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體被裝置C吸收,影響實驗測定;(5)81.5;
(二)(1)A;(2)C;(3)88.3;
【實驗反思】乙;因甲組中生成的二氧化碳殘留在錐形瓶中,未被裝置C吸收,影響實驗測定.
點評:此題是一道實驗探究綜合題,充分的展示了化學(xué)知識的方方面面,該題綜合性強難度較大,對訓(xùn)練學(xué)生良好地思維品質(zhì)以及知識的嚴密性有較好的幫助.
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 點燃 
.
 
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,若生成的二氧化碳質(zhì)量為8.8g,則X中的碳元素質(zhì)量為
 
g.
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根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請寫一條)
 

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 毫升(保留一位小數(shù)).

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(1)
 

(2)
 

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(1)A生成B的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
ⅤⅢ
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