某學(xué)生利用一支底部有破損的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置（如圖所示），在銅網(wǎng)上應(yīng)該盛放的是
 
，廣口瓶中應(yīng)盛放的是
 
．若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，產(chǎn)生的后果是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：從大理石是固體稀鹽酸是液體，鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)去分析．
解答：解：大理石（主要成分是CaCO3）和稀鹽酸（主要成分HCl），二者接觸即可發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳．由于大理石是固體，所以放在銅網(wǎng)上，稀鹽酸盛放在廣口瓶中；由于鐵可以和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，所以會(huì)使生成的二氧化碳中含有氫氣．故答案為：大理石   稀鹽酸    生成的二氧化碳中含有氫氣．
點(diǎn)評(píng)：如果把銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，由于鐵網(wǎng)和稀鹽酸反應(yīng)，當(dāng)鐵反應(yīng)完后，試管中的石灰石就會(huì)掉到燒杯中，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物，溶于106.7g水中，形成常溫下的不飽和溶液．然后將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加入到該溶液中，充分反應(yīng)，反應(yīng)情況如圖所示：
（1）A 至B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

（2）A點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)為
 
、
 

（3）求混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有硝酸汞、硝酸銅和硝酸鋅．為了分離并揮手金屬汞和銅，化學(xué)課外興趣小組設(shè)計(jì)了如下分離和回收的方案：方案中濾液A、濾液C除了水外只各含有一種物質(zhì)．
（1）加入的金屬X是
 
；濾渣B中含有
 
；濾液A中的物質(zhì)是
 
．
（2）生成濾液C中的物質(zhì)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按題意從O2、N2、H2、CO2、CO中選擇適宜的化學(xué)式，填入下列橫線上
（1）有劇毒的氣體：
 

（2）使帶火星的木條復(fù)燃的氣體：
 

（3）能在空氣中燃燒的氣體：
 

（4）空氣中含量最多的氣體：
 

（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體：密度最小的是
 
，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是
 
，只能用向上排空氣法收集的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）我國(guó)的水墨畫(huà)用的墨汁，主要成分為炭黑的粒子，用這種墨汁的國(guó)畫(huà)不易褪色，這是因?yàn)槟械奶?div id="a232yof" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）某同學(xué)將50mL水和50mL酒精混合，發(fā)現(xiàn)總體積小于100mL，這說(shuō)明分子
 
；
（3）用活性炭除去污水中的異味．這是利用了活性炭的
 
 作用；
（4）餅干在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變松軟，這可說(shuō)明空氣中含有
 
；
（5）生活中使用的天然氣，請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
．沼氣的主要成分也是甲烷，請(qǐng)寫(xiě)出農(nóng)村推廣使用沼氣的優(yōu)點(diǎn)
 
．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：二氧化碳的制取與性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）圖中b儀器的名稱是：
 

（2）圖A表示加入藥品前的一個(gè)操作，其目的是
 
．
（3）按圖B所示裝置制氣體時(shí)，反應(yīng)剛結(jié)束時(shí)可觀察到錐形瓶?jī)?nèi)的液體從外觀上看是
 
（填寫(xiě)“渾濁”或“澄清”）．
（4）在收集氣體的過(guò)程中通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)
 
法收集氣體較快．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）小軍認(rèn)為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，于是他想借助于下列溶液來(lái)驗(yàn)證反應(yīng)是否真的發(fā)生，你覺(jué)得不可行的是
 
．
A．無(wú)色酚酞試液    B．氯化鈉溶液     C．硫酸銅溶液    D．硝酸鉀溶液
（3）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：
【提出問(wèn)題】根據(jù)中和反應(yīng)的原理，一定含有的溶質(zhì)是
 
，還可能含什么呢？
【猜想假設(shè)】猜想甲：Ca（OH）2；猜想乙：HCl；猜想丙：HCl與Ca（OH）2
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】①小青認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定丙的猜想，理由是
 
．
②小宇向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液并振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是他排除了甲的猜想，你認(rèn)為他排除的原因是
 
．
③小華只用一種溶液完成了對(duì)猜想乙的驗(yàn)證，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)表格：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中，并向其中滴加足量的
 
溶液．
 
猜想乙正確
【反思拓展】
經(jīng)小組討論，選用一種與小華不同類別的物質(zhì)也能得到同樣結(jié)論，請(qǐng)舉一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，選擇正確答案的序號(hào)填在相應(yīng)的空格里：
A．干冰    B．活性炭C．氯化鈉       D．維生素C  E．小蘇打  F．燒堿    G．熟石灰
（1）常用作改良酸性土壤的是
 
；
（2）能吸附一些有毒氣體，常用于防毒面具中作吸附劑的是
 
；
（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口，發(fā)酵粉的成分之一是
 
；
（4）能用于人工降雨的是
 
；
（5）消除公路積雪的是
 
；
（6）可做干燥劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及化學(xué)反應(yīng)類型．
（1）紅磷在氧氣氣中燃燒
 
，該反應(yīng)類型為
 
．
（2）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
，該反應(yīng)類型為
 
．
（3）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
，該反應(yīng)類型為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案