現(xiàn)要配制20℃時(shí)200g10%的甲溶液.該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示.
①需要稱取甲的質(zhì)量是
 
,水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②量取水時(shí),若按圖B的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
③圖C中用玻璃棒攪拌的作用是
 
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測(cè)量容器-量筒
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:要配制20℃時(shí)200g 10%的甲溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量=200g×10%=20g,需要水180g;圖B的方法讀數(shù)時(shí),把水量多了,因此配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;用玻璃棒攪拌的作用是加快甲的溶解速度.
解答:解:①要配制20℃時(shí)200g10%的甲溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量=200g×10%=20g,
需要水的質(zhì)量是:200g-20g=180g,
則需要水的體積是:
180g
1g/cm3
=180cm3=180mL.
圖B采取仰視的方法讀數(shù)時(shí),把水量多了,因此配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
用玻璃棒攪拌的作用是加快甲的溶解速度;
故答案為:①20g;180;②偏。虎奂涌旒椎娜芙馑俣龋
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了配制溶液和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理問題,有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算.有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述中正確的是( 。
A、碳--發(fā)出白光--化合反應(yīng)
B、硫--微弱淡藍(lán)火焰--氧化反應(yīng)
C、鐵--火星四射--分解反應(yīng)
D、蠟燭-發(fā)出白光,有水霧--氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知一種鐵原子,原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子,則該鐵原子的核外電子數(shù)為( 。
A、4B、26C、30D、56

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩種外觀類似黃金的①Cu-Zn合金和②Cu-Ag合金制品,若實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶稀硫酸和必要儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出合金
 
(填序號(hào))中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)取上述(1)中的合金粉末20g放入燒杯中,加入50g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為69.8g.
求:①氫氣的質(zhì)量
②該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
③稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質(zhì)的成分.一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問題:
(1)白色沉淀A的化學(xué)式為
 
,I、Ⅱ?yàn)?div id="9xemnw5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
操作.
(2)無色溶液B中加Na2CO3溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)經(jīng)分析,原溶液中的雜質(zhì)由一種或幾種物質(zhì)組成.雜質(zhì)的成分可能是(填寫三種即可)①
 
 
 ③
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)如圖為“××”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
①該商品標(biāo)簽圖中含有的營養(yǎng)素是
 

②寫出碳酸鈣中陰離子的符號(hào)
 

③每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 

④在服用鈣片時(shí)建議嚼食的目的是
 

(2)在H、O、C、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),請(qǐng)將其化學(xué)式填入空格中.
①引起酸雨的一種氣體
 
;②可用于建筑材料的堿
 
;
③工業(yè)上可用于煉鋼的氣體
 
:④醫(yī)療上用于殺菌消毒的有機(jī)物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制氧氣的發(fā)生裝置是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有
 
(填序號(hào)).
①顏色          ②密度          ③溶解性        ④可燃性
(3)某同學(xué)連接A、F、G進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A中所加藥品不同,G中所加藥品相同.
①若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭熄滅,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若實(shí)驗(yàn)時(shí)F中蠟燭燃燒更旺,G中溶液變渾濁,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③G中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為
 
,將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中e儀器的名稱:e
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量
 
(“不變”或“變大”或“變小”).
(3)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.觀察圖C裝置,氣體制取處于
 
(填“進(jìn)行”或“停止”)中.
(4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣,該實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)選用C裝置,若用D裝置來收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填g或h)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)中“2”的意義
(1)
+2
Cu
O
 
;
(2)Ca2+
 

(3)H2O
 
;
(4)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案