通過本學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合如圖裝置圖回答問題:(友情提示:所選裝置均填序號)

(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)實驗室制取和收集CO2氣體時應(yīng)選用
 
兩裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;用排水法收集O2完畢后,停止實驗時的操作順序是
 

(4)能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;依據(jù)實驗室制二氧化碳的原理書寫方程式,并據(jù)二氧化碳不能支持燃燒的性質(zhì)進行驗滿;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時藥品的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,并據(jù)排水法收集氣體的注意事項分析解答;
(4)能用排水法收集的氣體不溶于水,且不與水反應(yīng).
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是長頸漏斗和水槽;
(2)實驗室制二氧化碳所用藥品是固態(tài)的石灰石與液態(tài)的稀鹽酸,反應(yīng)不需加熱,氣體發(fā)生裝置選用B,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,因密度比空氣大,可用向上排空氣法,裝置選用C;碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃燒的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所用藥品為固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選A;收集完畢,先移導(dǎo)管后熄燈,防止水倒吸引起試管炸裂;
(4)能用排水法收集的氣體不溶于水,且不與水反應(yīng);
故答案為:(1)長頸漏斗;水槽;
(2)BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(3)A;先將導(dǎo)管從水中移出來,然后熄滅酒精燈;
(4)不溶于水,且與水不反應(yīng).
點評:掌握裝置的選取方法、制取氣體的反應(yīng)原理、及氣體的性質(zhì)并進行檢驗、驗滿,了解實驗注意事項等是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將一塊質(zhì)量為5.8g的鐵合金(成分為鐵和碳)放入燒杯中,再向燒杯中加入94.6g稀H2SO4,恰好與鐵合金中的鐵完全反應(yīng)(碳不溶于稀H2SO4),所得氫氣的質(zhì)量為0.2g.已知含碳量高于2%的鐵合金為生鐵,含碳量低于2%的鐵合金為鋼,試根據(jù)計算回答:
(1)該鐵合金是生鐵還是鋼?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu        ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.(填表中空格)
實驗一 實驗二 實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.
 
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論 鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢. 銅不與稀硫酸反應(yīng)
 
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
 
【回答問題】
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是
 

(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是
 

(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
 

【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強弱;②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.以下是小東同學(xué)關(guān)于實驗方面的某些歸納總結(jié),請你幫助完成:
實驗室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補充的一種情況是
 

②寫出一個符合情況A的藥品名稱
 

③寫出一個符合情況B的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選用“物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)”之一,填寫下列空格.
(1)通常情況下,氮氣是無色無味的氣體
 
;
(2)煤氣燃燒
 
;
(3)玻璃破碎
 
;  
(4)鋁箔能在空氣中劇烈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①CaO ②CO ③Ca(OH)2 ④NaOH ⑤H2SO4,請寫出生產(chǎn)和生活中符合下列要求的物質(zhì)(寫序號):
(1)常用作食品干燥劑的氧化物是
 
;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 

(3)易吸水而潮解的堿
 
;
(4)可以用來除去鐵銹的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熄滅酒精燈時不能用
 
吹滅,必須用
 
 蓋滅.給試管里的液體加熱時,試管口應(yīng)該對準(zhǔn)
 
的地方.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示:
①氧化鋁
 
  ②硫酸根離子
 
 ③3個氮氣分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素觀是化學(xué)的重要觀念之一,系列有關(guān)元素的說法錯誤的是( 。
A、物質(zhì)都是由元素組成的
B、同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同
C、元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)
D、元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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