A、發(fā)展地鐵、有軌電車等軌道交通建設(shè),提倡市民“低碳”出行方式 |
B、向污染的水域中加入大量的凈水劑和消毒劑以改善水質(zhì),保護(hù)水資源 |
C、回收利用廢金屬,減少資源的浪費(fèi),避免鎘、汞等有毒金屬對(duì)環(huán)境的污染 |
D、開發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)煤、石油等燃料的依賴,降低空氣中PM2.5的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、金屬活動(dòng)性M<N |
B、生成H2的質(zhì)量M<N |
C、相對(duì)原子質(zhì)量M>N |
D、消耗鹽酸的質(zhì)量M>N |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、拒絕使用一次性木筷 |
B、廢舊書籍焚燒處理 |
C、出門隨手關(guān)燈 |
D、草稿紙雙面使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 |
B、氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒 |
C、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w |
D、反應(yīng)過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少 |
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