下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（　　）
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法正確．
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：BC．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
①2個(gè)氮原子
 
；
②2個(gè)硫離子
 
；
③n個(gè)鋁離子
 
；
④3個(gè)五氧化二磷分子
 
；
⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠需要32kg氧氣作原料．若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？同時(shí)可以得到氫氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．
①微觀：水是由
 
構(gòu)成的．
②如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：
 
．
③硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，可通過
 
的方法使硬水軟化．
④如圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a產(chǎn)生的氣體是
 
；由此實(shí)驗(yàn)可得出水是由
 
組成的．
⑤地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
（填序號(hào)）
A．洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭        B．不間斷放水刷牙
C．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫    D．用洗衣水沖廁所．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn)，存在一種化學(xué)式為N5的分子，這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域，它可能成為一種好的火箭燃料，下列關(guān)于N5的說法正確的是（　�。�
A、N5是一種化合物
B、N5的相對(duì)分子質(zhì)量為70
C、N5中氮元素顯-3價(jià)
D、N5這種物質(zhì)是由氮原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈干燥并搗碎后，稱取十克放在燒杯中，然后向燒杯中加入足量的稀鹽酸90克充分反應(yīng)后，稱得剩余物為是98.9g，其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，求雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、二氧化碳和氮?dú)?燃著的木條
B、空氣與氧氣-帶火星的木條
C、二氧化碳和氧氣-澄清的石灰水
D、硬水與軟水-肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”，請(qǐng)畫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
，該原子容易
 
電子（填“得到”或“失去”），成為
 
（填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上用CO和磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案