某課外興趣小組對一批鋅樣品（含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鋅樣品恰好完全反應，實驗數(shù)據(jù)如下表：
甲 乙 丙
燒杯+稀硫酸 100g 75g 75g
加入的鋅樣品 10g 10g 15g
充分反應后，燒杯+剩余物 109.8g 84.8g 89.8g
請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（燒杯的質量為26g；）
①
 
同學所取的稀硫酸與鋅樣品恰好完全反應；
②計算樣品中鋅的質量分數(shù)；
③計算稀硫酸的溶質質量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：①根據(jù)圖表可知，三位同學的實驗結果都生成了0.2g氣體，又由已知條件“其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鋅樣品恰好完全反應”可知，所用樣品最少的同學所取用的稀硫酸與鋅樣品恰好完全反應；
②由氫氣的質量根據(jù)鋅與硫酸反應的化學方程式可以計算出樣品中鋅的質量分數(shù)和稀硫酸中溶質硫酸的質量．
③由硫酸的質量可以計算出稀硫酸中溶質的質量分數(shù)．
解答：解：①根據(jù)圖表可知，三位同學的實驗結果都生成了0.2g氣體，又由已知條件“其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鋅樣品恰好完全反應”可知，所用樣品最少的同學所取用的稀硫酸與最少的鋅樣品恰好完全反應．
由分析可知，所用樣品最少的同學所取用的稀硫酸與鋅樣品恰好完全反應．故答案為：乙；
②設樣品中鋅的質量為x，稀硫酸中硫酸的質量為y．
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65   98        2
x     y       0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
98
y
=
2
0.2g

y=9.8g
樣品中鋅的質量分數(shù)=
6.5g
10g
×100%=65%
③稀硫酸中溶質的質量分數(shù)=
9.8g
75g-26g
×100%=20%
答：②樣品中鋅的質量分數(shù)為65%．
③所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為20%．
點評：本題主要考查含雜質物質的化學方程式計算和溶質質量分數(shù)的計算，難度較大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中不屬于化學研究領域的是（　　）
A、開發(fā)新能源
B、合成新藥物
C、防冶“白色污染”
D、設計電腦程序

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質，A、B、C、D、E為化合物，A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料，D是使地球產(chǎn)生溫室效應的一種氣體，丙是生產(chǎn)生活中占據(jù)主導地位的金屬．（圖中部分生成物已略去）

請回答：
（1）寫出甲的化學式
 
；B中陰離子的化學符號是
 
．
（2）寫出A受熱分解的化學方程式
 

（3）在C生成甲和乙的化學反應中，所得甲乙兩種氣體的體積比
 
．
（4）寫出E與CO反應生成D和丙的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，震蕩．
（1）現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結論
 
；
【探究實驗2】能與酸反應
（2）【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為
 
；
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖2所示裝置進行實驗
現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，
小試管中澄清石灰石變渾濁．
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．
（3）驗證：請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．步驟
 
；
（4）碳酸氫鈉比碳酸鈉更
 
；（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）
（5）【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）兩個鈉原子
 

（2）最簡單的有機物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求從氫氣、氧氣、氧化鈣、硫酸、二氧化碳、氫氧化鈉、硝酸鉀中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列空格中．
（1）一種可燃性氣體單質
 
；    （2）可用作化肥的鹽
 
；
（3）能用作制冷劑的氧化物
 
；    （4）可做干燥劑的酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化合物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學進行了如下探究．
【猜想】猜想一：A中只含C、H兩種元素      猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

（1）根據(jù)
 
判斷A中一定含
 
．
（2）參加反應的O2的質量為：
 
，混合氣體中的氧元素的質量為：
 
．則可判斷
 
正確．
（3）還可根據(jù)
 
判斷猜想二正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質，根據(jù)如圖回答問題． 

（1）寫出圖中儀器①的名稱：
 
；
（2）裝置甲中應添加固體試劑的名稱是
 
；
（3）用裝置乙收集CO2時，導管口a應與
 
（填“b”或“c”）相連；
（4）用圖丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿CO2，再倒入約
1
3
體積的紫色石蕊試液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（5）往圖丁的燒杯內緩緩通入CO2，超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得出CO2具有的性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質都是由
 
、
 
或
 
等微粒構成的．如：二 氧化碳是由
 
構成的；鐵是由
 
 構成的；氯化鈉是由
 
構成的．
實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，為保證安全，注意做到“三不”：
 
，
 
、
 
．

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