下列說法正確的是（　�。�
A、原子得失電子后相對原子質(zhì)量會有較大改變
B、氫的相對原子質(zhì)量為1，所以氫的原子質(zhì)量為1克
C、相對原子質(zhì)量只是一個比值
D、通常情況下，相對原子質(zhì)量是以“千克”為單位
考點：相對原子質(zhì)量的概念及其計算方法
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、依據(jù)原子質(zhì)量主要集中在原子核上分析解答；
B、依據(jù)相對原子質(zhì)量的意義分析解答；
C、依據(jù)相對原子質(zhì)量的概念分析解答；
D、依據(jù)相對原子質(zhì)量的單位分析解答；
解答：解：A、由于原子質(zhì)量主要集中在原子核上，電子得失對原子的質(zhì)量影響微乎其微，可以忽略不計，故原子得失電子后相對原子質(zhì)量不會有較大改變；
B、相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的
1
12
比較而得的數(shù)值，故不是原子的真實質(zhì)量，所以該說法錯誤；
C、相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一種碳原子質(zhì)量的
1
12
比較而得的數(shù)值，故相對原子質(zhì)量只是一個比值；
D、相對原子質(zhì)量的單位是“1”，一般不會寫出；
故選：C．
點評：本題難度不大，考查的是相對原子質(zhì)量的理解和應(yīng)用，掌握相對原子質(zhì)量的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D所示），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小華等幾位同學(xué)很感興趣，決定對其成分進行探究．
【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么？
【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
（填字母序號）．
A．酸    B．堿     C．鹽
【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．NaCl溶液呈中性．
③室溫下（20℃）時，4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下．
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
【猜想與實驗】①可能是
 
溶液；②可能是NaOH溶液；③可能是NaCl溶液．
（1）小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到干燥的pH試紙上，測得pH=11，他判斷該溶液不可能是
 
．
（2）小強為了確定該溶液的成分，進行了如下實驗．
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
步驟一：取樣品于試管中，滴加足量
 
 產(chǎn)生大量的氣泡 猜想①正確．
步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
步驟：把產(chǎn)生的氣體，通入
 
 
【質(zhì)疑】小華則不同意小強的觀點，認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH．請你幫助他完成以下探究方案：
探究步驟 預(yù)計現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的
 
溶液并過濾		 產(chǎn)生白色沉淀 溶液中既含Na2CO3，又含有NaOH
步驟：向上述濾液中滴加酚酞試液 酚酞試液變
 
色
【反思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列金屬，活動性最弱的是（　�。�
A、NaB、ZnC、AgD、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種符號只有微觀意義而沒有宏觀意義的是（　�。�
A、CuB、CO
C、3ND、N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將零散的化學(xué)知識梳理、歸納、會使你的頭腦變得更聰明．下列歸納中，不全部正確的（　�。�
A日常生活經(jīng)驗 除去餐具上的油漬-用洗滌劑清洗
鑒別羊毛、滌綸-點燃嗅聞氣味
使煤充分燃燒-把煤作成蜂窩狀		 C生產(chǎn)生活中安全常識 ①煤氣中毒--由氫氣引起
②煤礦爆炸--由瓦斯引起
③假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起
B化學(xué)元素與人體健康 ①缺鐵元素--會引起貧血
②缺鈣元素--會引起骨質(zhì)疏松或得佝僂病
③缺碘元素--會引起甲狀腺腫大		 D化學(xué)中的“三” 三種可燃性氣體-H2、O2、CO；
構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子-分子、原子、離子；碳的三種單質(zhì)-金剛石、石墨、C60
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是（　�。�
A、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于五分之一是紅磷過量
B、用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時，水槽中水變紅是試口沒有放一團棉花
C、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶炸裂是集氣瓶底沒有加水或鋪一層細沙
D、用過氧化氫溶液制取氧氣并用向上排空氣法集時，收集的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃，是因為氧氣中水份含量太高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩份質(zhì)量相同的碳分別生成二氧化碳和一氧化碳，消耗氧氣的質(zhì)量比是（　�。�
A、1：1B、1：2
C、2：1D、3：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列認(rèn)識和做法不正確的是（　�。�
A、對垃圾進行分類回收處理
B、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用
C、大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
D、地球上可利用的淡水資源有限

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、在t2℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是A=B＞C
B、t2℃時，將50克A加入100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為150g
C、t2℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＞A
D、將等質(zhì)量t2℃的A、B、C三種飽和溶液分別降溫至t1℃，A析出的晶體最多，C沒有晶體析出

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