下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,電解水實驗
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤;
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙,而非白霧,故選項說法錯誤;
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤;
D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積小,約為1:2,故選項說法錯誤;
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意煙和霧的區(qū)別,及現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)敞口放置,會變質(zhì)且溶液質(zhì)量增加的是( 。
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、氫氧化鈉溶液D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某氣體可能含有水蒸氣、CO、H2中的一種或幾種.為了確定其成分,小科同學(xué)選用如圖的甲、乙、丙三套實驗裝置進(jìn)行探究.你認(rèn)為最佳的實驗方案是將氣體依次通過裝置
 
(填字母).
A.甲、乙、丙     B.丙、乙、甲     C.丙、甲、乙、丙     D.丙、甲、丙、乙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把符合下列物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象的,填入括號內(nèi)(寫編號)①發(fā)出白光、②耀眼的白光、③大量的煙、④火星四射、⑤淡藍(lán)色火焰、⑥藍(lán)紫色火焰.
(1)碳粉在空氣中燃燒
 
;
(2)硫粉在氧氣中燃燒
 
;
(3)蠟燭在氧氣中燃燒
 
;
(4)紅磷在空氣中燃燒
 

(5)鎂帶在空氣中燃燒
 
;
(6)木炭在氧氣中燃燒
 
;
(7)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(8)氫氣在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨(NH3)的反應(yīng)過程,獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎.
N2和H2合成氨的反應(yīng)過程可用如圖表示(用、分別表示N2、H2、NH3、在催化劑表面 )

(1)圖中表示的合成氨反應(yīng)過程的順序為:E→
 
 
 
→C(在括號中填寫其它三張圖示的字母);
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實驗探究(實驗過程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥).
Ⅰ.在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體,K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止;
Ⅱ.通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在集氣瓶A中充滿氨氣(氨氣的密度小于空氣),其操作是:打開K1、K2,在
 
(選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入氨氣;
Ⅲ.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開K3,一段時間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
①如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們最終將會觀察到
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示裝置,完成下列空白.

(1)寫出下列標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同)檢查裝置氣密性的方法是
 
.收集裝置可以選擇
 
,依據(jù)是
 
,證明氧氣收集滿的現(xiàn)象是
 

(3)小明在制取氧氣的實驗過程中試管破裂,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)甲同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),觀察到燒杯中現(xiàn)象
 
寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 

(3)乙同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的
 
(填編號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;甲同學(xué)還對收集到的氣體進(jìn)行檢驗,請寫出操作與現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:
(1)A在實驗加熱過程中,不斷推拉注射器活塞的目的是
 
;測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,原因可能有哪些?(至少列出一條)
 

(2)B中玻璃棒的作用是
 
,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的原因是
 
,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(3)C中
 
反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律
 
(填“是”或“否”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實驗操作錯誤的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
讀出水的體積
C、
傾倒液體
D、
檢查氣密性

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同步練習(xí)冊答案