爆炸實(shí)際是一種特殊的燃燒，特殊在這種燃燒發(fā)生在
 
空間里，因此燃燒瞬間產(chǎn)生的熱量使氣體迅速膨脹而形成強(qiáng)大的
 
，最終摧毀容器等物體．
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)爆炸形成的原因回答本題，在有限的空間內(nèi)急劇燃燒產(chǎn)生大量的氣體，達(dá)到一定程度容易發(fā)生爆炸．
解答：解：爆炸是可燃性物質(zhì)在有限的空間中燃燒，燃燒放出的熱量聚集不能散失，氣體受熱急劇膨脹而形成強(qiáng)大的氣壓造成的．
故答案為：有限的；氣壓．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道爆炸形成的原因，并能熟練運(yùn)用解決實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知酒精和水的沸點(diǎn)分別為78℃和100℃，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來分離酒精和水的混合物．
分離原理實(shí)  驗(yàn) 裝 置 圖
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氯原子
 
（2）2個(gè)鈣離子
 
（3）正二價(jià)的鎂元素
 
（4）硫酸鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)氮原子
 
        （2）2個(gè)氫分子
 

（3）+2價(jià)的鎂元素
 
       （4）亞鐵離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

13克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)：
（1）100克稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
克；溶劑的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
克．
（2）完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為
 
克．其中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
克；溶劑是
 
，其質(zhì)量為
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“民以食為為天”，生命活動(dòng)離不開食物，在食物中有構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)
 
，有分布最廣的
 
和人體內(nèi)的燃料
 
以及維持人體正常生命活動(dòng)不可缺少的
 
、
 
和
 
等六大類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過實(shí)驗(yàn)白磷燃燒前后質(zhì)量的測定來探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在錐形瓶底部鋪上一薄層細(xì)沙的作用是
 

（2）在細(xì)沙上面放入一粒火柴頭大的白磷．
（3）在錐形瓶口的橡皮塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)氣球，并使其下端能與白磷接觸．
（4）將錐形瓶放在托盤天平上，用砝碼調(diào)節(jié)天平平衡．
（5）取下錐形瓶，將橡皮塞上的玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速塞上瓶塞，點(diǎn)燃白磷．
（6）待錐形瓶冷卻后，放在托盤天平上稱量．
根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題：
a：安裝玻璃管，并系牢一個(gè)氣球的目的：
 

b：（4）稱得的質(zhì)量為m1，（6）稱得的質(zhì)量為m2，則m1與m2的關(guān)系是：
 

A、m1=m2     B、m1略大于m2     C、m1略小于m2        D、m1小于m2
c：此實(shí)驗(yàn)中：①紅磷量的多少；②裝置的氣密性．哪一個(gè)能影響實(shí)驗(yàn)的成功與否
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在連接玻璃管和膠皮管時(shí)，用水潤濕能起到
 
 的作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示“”“”表示兩種不同的原子，其中表示單質(zhì)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案