某同學(xué)要配制一定量的食鹽水需要稱(chēng)11.5g的食鹽和量取40mL的水．在用托盤(pán)天平稱(chēng)量11.5g食鹽時(shí)不小心將砝碼和食鹽放反了（1克以下用游碼，其它操作都正確），則實(shí)際稱(chēng)量的食鹽質(zhì)量為
 
g，在量取40mL時(shí)，讀數(shù)時(shí)仰視了，則所量取的液體
 
40mL（填“大于”或“小于”）
考點(diǎn)：稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,測(cè)量容器-量筒
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)讀數(shù)為11.5g（1g以下用游碼），可知砝碼質(zhì)量為11g，游碼質(zhì)量為0.5g，放反了食鹽的實(shí)際質(zhì)量為砝碼減游碼分析．
根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，如仰視則讀數(shù)比實(shí)際值低
解答：解：讀數(shù)為11.5g（1g以下用游碼），可知砝碼質(zhì)量為11g，游碼質(zhì)量為0.5g，故食鹽的實(shí)際質(zhì)量為11g-0.5g=10.5g
用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀數(shù)時(shí)，會(huì)造成實(shí)際值比讀數(shù)偏高．
故答案為：10.5；大
點(diǎn)評(píng)：注意天平稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)要左物右碼，放反了隨操作不符合要求但也能稱(chēng)量出物質(zhì)的質(zhì)量只不過(guò)質(zhì)量是砝碼減游碼．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
B、用干冰滅火
C、用燃著的火柴檢驗(yàn)煤氣是否泄露
D、涂油漆防銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子或原子觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象有誤的是（　�。�
A、一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同------分子構(gòu)成不同
B、金剛石與石墨物理性質(zhì)不同---------碳原子排列方式不同
C、打開(kāi)裝濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現(xiàn)------分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D、氣體發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象------分子的大小發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜方法正確的是（　�。�
物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜方法
ACO2HCl通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BNaClBaCl2加適量K2SO4溶液，過(guò)濾
CKClKClO3加二氧化錳，充分加熱
DCu（NO3）2AgNO3加過(guò)量銅粉，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)，所選試劑均足量）（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)選用試劑操作方法
A木炭粉（Cu）鹽酸溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干
BCO2（CO）NaOH溶液、濃硫酸通氣、加熱、收集
CCaO（CaCO3）水過(guò)濾、烘干
DNaCl（Na2CO3）鹽酸溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提．試回答：
（1）量液時(shí)，量筒必須放平，視線
 
．
（2）用漏斗過(guò)濾時(shí)，注意液面始終要
 
．
（3）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要
 
．
（4）酒精著火要用
 
．
（5）給固體加熱試管口要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)．他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實(shí)驗(yàn)探究步驟如下：
（1）步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來(lái)的是
 
．
（2）步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是
 
．反應(yīng)方程式是：
 
．
（3）步驟三：再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是
 
．由此可知，在使用該類(lèi)化肥時(shí)，要避免與
 
（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效．
（4）有同學(xué)提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，你認(rèn)為可行的是
 

A．硝酸鋇溶液    B．氯化鈉溶液    C．酚酞溶液    D．稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
．
（2）利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
（填序號(hào)）．
a．用高錳酸鉀制取氧氣          b．用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳
c．用鋅與稀硫酸制取氫氣        d．用雙氧水與二氧化錳制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鈉中的一種或幾種，為測(cè)定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．取樣，先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，原溶液中一定含有
 
（填名稱(chēng)）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，AB之間圖象所對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)一定有
 
（填化學(xué)式，下同）．
BC段減少的沉淀是
 
，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）C點(diǎn)沉淀的質(zhì)量為B點(diǎn)沉淀的質(zhì)量的三分之一．原溶液中碳酸鈉與硫酸鈉的質(zhì)量比為
 
．（取整數(shù)比）

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