【題目】碘酸鉀(KIO3)主要用作食鹽加碘劑 Ⅰ、制備碘酸鉀
實驗室制備碘酸鉀的路線如下:
干海帶→I2 HIO3 KIO3
(1)KIO3中I的化合價為 , 含碘鹽中的碘是指(填字母). a、離子 b、元素 c、分子
(2)實驗中需要用試紙測定溶液的pH,其操作方法是 .
(3)過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 .
(4)用冰水洗滌過濾所得KIO3晶體,其原因是 .
(5)溫度過高,會造成H2O2利用率降低,可能的原因是 .
(6)Ⅱ測定碘含量 資料:
①碘酸鉀與碘化鉀反應方程式為:KIO3+5KI+3H2SO4═3K2SO4+3H2O+3I2
②淀粉溶液遇碘顯色時,碘濃度越大顏色越深;
③揚州作為輕度缺碘地區(qū),食鹽中碘含量(以I計)應為18~33mg/Kg
步驟1:配置以下各種試劑:100g/L食鹽溶液,2.14×10﹣3g/L KIO3溶液,測試液(含10g/L淀粉、196g/L H2SO4、1.66g/L KI).
步驟2:取5支相同規(guī)格小試管,貼上編號標簽,按下表要求分別依次加入步驟1中配置的KIO3溶液,測試液、蒸餾水,塞上橡皮塞,混合后有序放置在試管架上(各試管中KIO3完全反應).
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
KIO3溶液滴數 | 30 | 25 | 20 | 15 | 10 |
測試液滴數 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
蒸餾水滴數 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 |
步驟3:另取一支小試管,一次加入步驟1中所配置的食鹽溶液10滴、測試液10滴、和蒸餾水20滴,混合后與步驟2中各試管內顏色對照.
步驟3所得溶液呈色,則說明該食鹽是含碘鹽.
(7)步驟2實驗的目的是 , 步驟2中測試液的滴數保持一致的原因是 .
(8)若步驟3所得溶液顏色與3號試管一致,則100mL該食鹽溶液中含有碘酸鉀mg.該食鹽中碘含量為mg/Kg,揚州地區(qū)要求(填“符合”或“不符合”).
【答案】
(1)+5價;b
(2)用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對照
(3)漏斗
(4)除去碘酸鉀表面的可溶性雜質,并減小洗滌時碘酸鉀的損失
(5)溫度過高時雙氧水會分解
(6)藍
(7)得到不同濃度碘液的顯示標準;控制測試液變量,保證各組實驗中測試液濃度一致
(8)0.428;25.4;符合
【解析】解:(1)依據化合物中各元素的化合價代數和為零判斷I的化合價,由于碘酸鉀中鉀的化合價是+1價,氧為﹣2價,計算可知碘的化合價為+5價,依據含碘鹽中碘存在于碘酸鉀中,所以此處的含碘鹽中的碘指的是碘元素;(2)實驗室中溶液pH的測量方法是用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對照,所以此處的測量方法也不例外;(3)過濾操作中使用的玻璃儀器主要有燒杯、玻璃棒和漏斗;(4)洗滌晶體的作用去除晶體表面的可溶性雜質,由于高溫時碘酸鉀的溶解度較大,所以采用冰水進行洗滌可減小洗滌時碘酸鉀的損失;(5)由于雙氧水溫度高時易分解,所以高溫時會降低雙氧水的利用率;(6)由于淀粉遇碘會變藍色,所以溶液變藍說明食鹽的溶液中存在碘酸鉀;(7)依據控制變量法實驗的設計原理可知:步驟2是為了得到不同濃度碘液的顯示標準,測試液滴數一致是為了創(chuàng)造相同的測試環(huán)境以便對照實驗;(8)步驟3所得溶液顏色與3號試管一致且體積相同,推出兩個試管中所含I2的量一樣,且I2的量只與KIO3的含量有關,設該食鹽溶液中碘化鉀的含量是x,那么就得出這樣一個等式2.14×10﹣3 g/L×0.05mL/滴×20滴=x×0.05mL/滴×10滴 解得x=4.28×10﹣3g/L即100mL食鹽溶液中碘化鉀的含量是0.428mg;
則碘的質量=0.428mgx =0.254mg
∴m(1kg鹽中碘含量)=0.254mgx =25.4mg
又∵18mg<25.4mg<33mg
∴符合揚州地區(qū)要求.
所以答案是:(1)+5價;b;(2)用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標準比色卡對照;(3)漏斗;(4)除去碘酸鉀表面的可溶性雜質,并減小洗滌時碘酸鉀的損失;(5)溫度過高時雙氧水會分解;(6)藍色;(7)為了得到不同濃度碘液的顯示標準;控制測試液變量,保證各組實驗中測試液濃度一致;(8)0.428;25.4;符合;
【考點精析】本題主要考查了過濾操作的注意事項的相關知識點,需要掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,圖2是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質和溶液的試管(不考慮溶劑的蒸發(fā)),根據圖象和有關信息判斷,下列說法中錯誤的是( )
A.t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為甲>乙
B.將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃將至t1℃時,兩種溶液中溶質的質量分數相等
C.向燒杯的水中加NaOH固體后,只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D.向燒杯的水中加NH4NO3固體后,只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組氣體中既能用濃硫酸干燥,又能用苛性鈉干燥的是 ( )
A. H2、O2 B. C O 2、HCl C. SO 2、CO D. SO 2、CO 2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時,將50克甲物質放入100克水中,得到溶液的質量為150克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時發(fā)生的反應為:2X+9O2 4CO2+2SO2+6H2O,則X是( )
A.C4H12S2
B.C2H6S
C.C2H6O2
D.C2H6
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過對化學的學習,你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,請結合下圖回答有關問題:
(1)圖中標有a的儀器名稱是 .
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 , 可選擇的收集裝置是D或(填字母,下同).
(3)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應選擇的發(fā)生裝置是 , 反應的化學方程式為 .
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸、藥物和燃料等. ①實驗室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 .
②工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣(反應的化學方程式:N2+3H2 2NH3).
實驗室模擬合成氨氣的流程如下:
流程中“氣體的混合”是在F裝置中進行的,F裝置的作用有三個:一是將氮氣和氫氣干燥;二是使氮氣和氫氣充分混合;三是 , 從而提高氮氣和氫氣的利用率.
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