在實驗室里，通常用鐵與鹽酸（HCl）反應制取氫氣，同時還有氯化亞鐵生成．
（1）寫出該反應的化學方程式
 
．
（2）實驗室里用5.6g鐵與足量鹽酸反應，可制得氫氣和氯化亞鐵的質(zhì)量各是多少？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣；
根據(jù)鐵的質(zhì)量可以計算反應生成氫氣和氯化亞鐵的質(zhì)量．
解答：解：（1）鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
故填：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）設生成氯化亞鐵、氫氣的質(zhì)量分別是x、y，
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，
56       127   2
5.6g      x    y
56
5.6g
=
127
x
=
2
y
，
x=12.7g，y=0.2g，
答：生成氯化亞鐵、氫氣的質(zhì)量分別是12.7g、0.2g．
點評：本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室制取并收集較純凈的O2，可選用裝置
 
 （填寫裝置序號）．
（3）用C裝置收集O2，判斷O2已收集滿的方法是
 
．
（4）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有關氣體制取和性質(zhì)的探究．請你回答下列問題．

（1）請寫出圖中標有字母儀器的名稱：
a
 
，b
 
．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母序號，下同），請寫出該反應的化學方程式
 
，其中二氧化錳在該反應中起
 
作用．
（3）實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時，應該選用的收集裝置是
 
．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有既不燃燒，也不支持燃燒，且密度
 
的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌醬油每100mL中鐵營養(yǎng)劑的標準添加量是200mg，鐵營養(yǎng)劑中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%．
（1）醬油中加鐵營養(yǎng)劑的目的是預防
 
．
（2）成年人每天需要鐵量為1.1mg～2mg，若全從醬油中獲取鐵元素，則每人每天醬油食用量不得超過
 
mL．
（3）硫酸亞鐵也是一種補鐵劑，試計算一瓶448mL該品牌醬油中所含的鐵元素相當于多少硫酸亞鐵中所含的鐵元素的質(zhì)量？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某氮肥尿素的化學式為：CO（NH2）2；計算（要求寫出完整的計算過程才計分）：
（1）尿素中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為多少？
（2）某農(nóng)田需56千克氮元素才能滿足生長需要，請問應向該農(nóng)田施用多少千克尿素？

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科目：初中化學 來源： 題型：

廣州市的“河涌問題”由來已久，不少河涌水體發(fā)黑發(fā)臭，水中有大量泥沙，水面漂浮大量碎菜葉、碎塑料膜等雜物，現(xiàn)欲將少量河涌水樣作去渣、除臭處理．請回答：
（1）采用
 
操作可除去水中的固體物質(zhì)，操作中用到的玻璃儀器有
 
、
 
、
 
；
（2）用
 
（物質(zhì)的名稱）可以除去污水的臭味．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)圖回答問題：
（1）用圖A所示裝置進行電解水實驗時，a管產(chǎn)生的氣體是
 

（2）B試驗后得到的結論是：
 
．
（3）欲使C試驗成功，應注意的事項有
 
（填寫一項即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

對知識的歸納和整理是學習化學的重要方法，現(xiàn)有三個化學方程式：
①S+O2
 點燃 
.
 
SO2②2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2    ③3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
（1）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請寫出其中兩點；
①
 
；    ②
 
；
（2）請另寫一個符合上述兩點的化學方程式：
 

（3）以上化學方程式也有許多不同之處，請寫出其中一個與另兩個的一點不同之處
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知同等條件下HCl氣體的溶解度大于CO2的溶解度．在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象．現(xiàn)有一同學用如圖裝置進行實驗，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象
（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
 

（2）B裝置的作用是
 
，實驗后向B中滴入石蕊溶液，可看到的現(xiàn)象是
 
．
（3）如果去掉B裝置，將A、C直接連接，寫出一個C裝置中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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