除去CO中少量CO2的方法是( 。
A、把混合氣體點燃
B、把混合氣體通過澄清石灰水,然后,再通過濃硫酸干燥即可
C、把混合氣體通過灼熱的CuO
D、把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器
考點:常見氣體的檢驗與除雜方法,二氧化碳的化學性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒;
B、二氧化碳能和澄清石灰水反應(yīng),一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng),濃硫酸具有吸水性可干燥氣體;
C、一氧化碳具有還原性,能將氧化銅還原成銅;
D、一氧化碳密度比空氣密度小,二氧化碳密度比空氣密度大解答.
解答:解:A、一氧化碳能燃燒,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以點燃除去一氧化碳,故該方法不正確;
B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì),二氧化碳能與氫氧化鈣等堿性溶液反應(yīng)生成碳酸鈣等和水,一氧化碳不與氫氧化鈣等溶液反應(yīng),故可將混合氣體通入氫氧化鈣等溶液中,然后用濃硫酸干燥,達到除去CO中混有少量CO2的目的,該方法正確;
C、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì),一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,二氧化碳不與氧化銅不反應(yīng),故可將混合氣體通過灼熱的氧化銅,除去的是一氧化碳,該方法不正確;
D、一氧化碳的密度比空氣的密度小,傾倒的話就會跑到空氣中去了,該方法不正確.
故答案為:B.
點評:所謂除雜(提純),就是根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,要除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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寫出下列化學方程式:
(1)實驗室用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2
 

(2)硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液:
 

(3)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng):
 

(4)石灰水中滴入純堿溶液:
 

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維生素C是一種水溶性維生素,它的化學式為C6H8O6,取1片維生素C壓碎,溶于10mL水中,過濾后取少量濾液于一試管中,滴入紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色,說明維生素C呈
 
性.維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,但在高溫時易被破壞,因此我們在食用黃瓜的時候應(yīng)注意
 
,維生素也能燃燒,寫出其在空氣中完全燃燒的化學方程式
 

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下列過程中,只發(fā)生物理變化的是( 。
A、合成化學纖維
B、合成化學藥物
C、冶煉金屬鎢
D、加工實木家具

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下列關(guān)于鹽酸的敘述正確的是( 。
A、鹽酸就是液態(tài)氯化氫
B、純凈的鹽酸是淺黃色液體
C、濃鹽酸在空氣里會冒白煙
D、鹽酸有腐蝕性

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在一個玻璃容器中,加入約60mL水,向水中加入一小塊糖塊,在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線,當糖塊溶解后,液面低于了之前的高度,并解釋這一現(xiàn)象.( 。
A、分子變小了
B、分子之間有間隔
C、分子可以再分
D、分子無規(guī)則運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)1999年6月5日“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場報道:甘甜清澈的長江源頭水流至?跁r,水下能見度不足10cm.其主要原因是沿途大量流入(  )
①生活污水  ②工業(yè)廢水  ③泥沙  ④普通雨水.
A、①②③④B、①③
C、①②③D、①②

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖:所示彈簧秤下懸掛著一 重物[不與Ba(OH)2溶液反應(yīng)],若向Ba(OH)2溶液中逐滴滴加稀硫酸到恰好完全反應(yīng)時,彈簧秤示數(shù)將(  )
A、變大B、變小
C、不變D、先變大,后變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

海灣戰(zhàn)爭期間,科威特大批油井被炸起火燃燒,我國救火人員在滅火工作中作出了貢獻.下列措施不能用于油井滅火的是(  )
A、設(shè)法降低油井溫度
B、降低石油著火點
C、設(shè)法阻止石油噴射
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