如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試回答下列問題

C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是  ；

木炭燃燒的文字表達(dá)式是  ．

燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是  ．


【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】木炭在氧氣中燃燒放出熱量，發(fā)出白光，生成二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，可以據(jù)此解答該題．

【解答】解：木炭在氧氣中燃燒放出熱量，發(fā)出白光，生成二氧化碳，其文字表達(dá)式是：碳+氧氣二氧化碳．二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁．

故答案是：放出熱量，發(fā)出白光；碳+氧氣二氧化碳；澄清石灰水變渾濁．

【點(diǎn)評】本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在2A+B2=2AB的反應(yīng)中，24gA與16gB2恰好完全反應(yīng)，則物質(zhì)A與AB的相對分子質(zhì)量之比是(     )

A．3：：2    B．3：10    C．3：5 D．6：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是表示氣體粒子的示意圖，其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（填序號，下同）　　；表示化合物的是　；表示單質(zhì)的是　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(     )

A．氧氣在一定條件下變?yōu)榈{(lán)色液體

B．汽油揮發(fā)

C．氣球充氣體積膨脹

D．鋁箔燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(     )

A．15g  B．15.0g    C．14.5g    D．14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的自述，錯誤的是(     )

A．我不易溶于水 B．我具有可燃性

C．我的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D．我能供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于緩慢氧化的是(     )

A．酒、醋釀造   B．農(nóng)家肥腐熟   C．酒精燃燒 D．人呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鎂+氧氣→氧化鎂（A），氫氣+氯氣→氯化氫（B），石蠟+氧氣→二氧化碳+水（C）．

以上三個化學(xué)反應(yīng)，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是   （填字母，下同），

屬于化合反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)的是 ，屬于氧化反應(yīng)，不屬于化合反應(yīng)的是 ．概念有三種關(guān)系：包含關(guān)系、交叉關(guān)系、并列關(guān)系，化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于 關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，正確的做法是　　

A．若取用的藥品實(shí)驗(yàn)后有剩余，應(yīng)倒回原試劑瓶

B．取用無腐蝕性的固體藥品，可用手直接拿取

C．每取一種藥品后，都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞，標(biāo)簽朝外，放回原處

D．　．

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同步練習(xí)冊答案