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化學小組在老師的指導下,完成了一個興趣實驗.向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現脫脂棉劇烈燃燒起來.于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因.請你參與他們的探究.
【提出問題】脫脂棉為什么會燃燒?
【查閱資料】
(1)Na2O2是一種淡黃色固體,常溫下能與CO2、H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應,不能與N2發(fā)生反應.
(2)人呼出的氣體的主要成分及含量:N2:74%;O2:16%;水蒸氣:6%;CO2:4%
(3)CO2既不與NaHCO3反應,也不溶于飽和的NaHCO3溶液.
【猜想與假設】
(1)可能是CO2與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.
(2)可能是H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.
(3)可能是
 
與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.
【實驗驗證】
實驗I:驗證CO2與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.
甲小組同學用圖1所示裝置(部分夾持裝置略去)制取并收集了一瓶CO2氣體,將包有Na2O2的脫脂棉放在燃燒匙中,伸入集氣瓶,觀察到脫脂棉劇烈燃燒.得出結論,猜想1成立.乙小組同學認為上述實驗不足以證明CO2與Na2O2反應產生了O2,理由是
 

同學們經過討論,對上述實驗方案進行了改進,用圖2所示的裝置(部分夾持裝置略去)進行實驗驗證猜想1成立.打開止水夾K,鼓入純凈、干燥的氮氣一段時間后,關閉止水夾K.注入稀鹽酸,觀察到脫脂棉劇烈燃燒.
【解釋與結論】
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)裝置C中盛放的藥品是
 
,作用是
 

實驗II:驗證H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.請你設計一個實驗方案,驗證H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量(寫出實驗步驟、現象及結論)
 
考點:實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素,氣體的凈化(除雜),氧氣的檢驗和驗滿,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【猜想與假設】
可能是CO2與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量,也可能是H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量,也可能是CO2、H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.
【實驗驗證】
利用稀鹽酸和碳酸鈣反應制取的二氧化碳中含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣.
【解釋與結論】
(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
碳酸氫鈉溶液能夠除去二氧化碳中的氯化氫氣體,濃硫酸可以用作二氧化碳的干燥劑.
熱的水蒸氣遇冷會凝結成水霧,氧氣能使帶火星的木條復燃.
解答:解:【猜想與假設】
(3)可能是CO2、H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量.
故填:CO2、H2O.
【實驗驗證】
實驗I:
因為制得的CO2中混有H2O、HCl氣體,也可能與Na2O2發(fā)生反應產生O2,所以不能證明CO2與Na2O2反應產生了O2
【解釋與結論】
(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl.
故填:除去CO2中混有的HCl.
(3)裝置C中盛放的藥品是濃硫酸,作用是除去CO2中混有的H2O.
故填:濃硫酸,除去CO2中混有的H2O.
實驗II:驗證H2O與Na2O2反應產生了O2,釋放出熱量的實驗方案為:取適量Na2O2于錐形瓶中,加入適量蒸餾水,觀察到錐形瓶壁上有大量水霧產生,說明H2O與Na2O2反應釋放出熱量;將帶火星的木條放入錐形瓶中,木條復燃,說明H2O與Na2O2反應產生O2
故填:取適量Na2O2于錐形瓶中,加入適量蒸餾水,觀察到錐形瓶壁上有大量水霧產生,說明H2O與Na2O2反應釋放出熱量;將帶火星的木條放入錐形瓶中,木條復燃,說明H2O與
Na2O2反應產生O2
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

a、b、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、t1℃時,a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是b>a>c
B、t2℃時,30 g a物質加入到50 g水中不斷攪拌,所得溶液溶質質量分數為37.5%
C、將t1℃時c的飽和溶液升溫到t2℃,變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D、t2℃時,將相同質量的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體最多的是a

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科目:初中化學 來源: 題型:

粉煤灰是一種火山灰質材料,來源于煤中的無機組成,從粉煤灰中能夠獲得Al2O3,已知某火力發(fā)電廠的粉煤灰中的化學成分如下表:
成分SiO2AlO3Fe2O3CuOSO2
質量分數/%50.628.98.48.63.5

上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為:
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O (NaAlO2可溶于水).
請回答下列問題.
(1)上述氧化物中能與水反應的是
 

(2)粉煤灰與過量的鹽酸反應的主要化學方程式是
 
(寫出其中的一個).
(3)操作2的名稱是
 

(4)固體Ⅱ含有的主要物質的化學式為
 

(5)溶液Ⅱ與過量的CO2反應的化學方程式為:NaAlO2+CO2+2H2O═Al(OH)3↓+
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

19世紀末,英國科學家瑞利通過如下兩種實驗方法制取氮氣,從而導致了科學史上某種氣體的重大發(fā)現.請你參與他的科學發(fā)現過程,填寫下列實驗報告:
實驗一:利用分離空氣得到氮氣
實驗步驟 解釋或結論
(1)將清新潔凈的空氣通過NaOH溶液,再通過濃硫酸. ①通過NaOH溶液的目的是除去空氣中的二氧化碳;該反應的化學方程式
 

②通過濃硫酸的目的是為了除去空氣中的
 
(2)將氣體通過能紅熱的銅 除盡空氣中氧氣的化學方程式是
 
(3)收集剩余氣體,并測定其密度 密度為1.2572克/升
實驗二:用化學反應得到氮氣
用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應制得氮氣,還生成氯化鈉和一種最常見的溶劑.測得由此法得到的氮氣密度為1.2508g/升.寫出該反應的化學方程式
 

結論與反思:
由以上兩個實驗測出的氮氣密度不一樣,請簡述原因:
 
.瑞利從小數點第三位數的差別導致重大科學發(fā)現,你受到的啟發(fā)是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末A,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成,為了分析固體粉末的成分,取少量該固體粉末進行實驗,實驗方案設計如下:

(1)A中一定含有
 
,一定不含
 

(2)若X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,則A還含有
 
.若取消實驗④,將③中的試劑換為
 
,也可得出相同結論.
(3)寫出②中化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據提供信息,解決實際問題:
信息①:過氧化鈉與水反應也能制取氧氣:Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2;2H2O2═2H2O+O2↑.總化學方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
信息②NaOH溶液質量分數大于24%時,酚酞顯無色;H2O2有漂白性,能使有色物質褪色.
現將0.39gNa2O2溶解在10.0mL過量水中,再向所得溶液中滴入2滴酚酞,溶液先變紅,片刻后紅色褪去.請回答:
(1)求反應生成NaOH的質量.
(2)根據質量守恒定律,求反應后溶液中NaOH的質量分數.(假設H2O2完全分解,水的密度為1.0g/cm3.)
(3)據以上計算結果,判斷上述實驗中,溶液先變紅,片刻后褪去的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題.
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)寫出用A或B制取氧氣的一個化學方程式
 
,可選用圖中
 
 
(填標號)組裝一套制取較純氧氣的裝置,判斷氧氣集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是最普通、最常見的物質之一.
(1)“水”有很多種.下列“水”屬于純凈物的是
 
(填字母號).
A.河水B.自來水C.礦泉水D.蒸餾水
(2)電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應的化學方程式為
 

(3)水是重要的溶劑.
①配制50g溶質的質量分數為6%的氯化鈉溶液.下列儀器中,能用到的是
 

A.蒸發(fā)皿B.玻璃棒C.燒杯D.量筒
②20℃時,NaCl的溶解度為36g.該溫度下,向盛有40g NaCl固體的燒杯中加入100g水,充分溶解后,所得溶液中溶質與溶劑的質量比為
 

③a、b、c三種物質的溶解度曲線如圖所示.取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃,析出溶質的質量
 
(用“>、<、﹦”連接“a、b、c”),若繼續(xù)降溫至t1℃,一定是飽和溶液的是
 
(用“a、b、c”表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質所對應的用途不合理的是( 。
A、干冰-制冷劑
B、氯化銨-氮肥
C、氮氣-保護氣
D、氫氧化鈉-食品干燥劑

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