現(xiàn)需要30%的硝酸鉀溶液1500g，需要硝酸鉀和水的質(zhì)量各多少？
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量．
解答：解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制30%1500g硝酸鉀溶液，需硝酸鉀的質(zhì)量=1500g×30%=450g，則所需水的質(zhì)量=1500g-450g=1050g．
答：需要硝酸鉀的質(zhì)量是450gg，水是1050g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

拓展探究：碳酸氫銨與熟石灰的反應(yīng)
提出問(wèn)題：碳酸氫銨與熟石灰的固體殘留物是什么
查閱資料：①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是一種很容易損失肥效的化肥碳酸氫銨，肥效損失是指產(chǎn)生氨氣（NH3）
②Ca（HCO3）2
  △  
.
 
 CaCO3+CO2↑+H2O提出猜想：
猜想①固體殘留物的成分含有Ca（HCO3）2；
猜想②固體殘留物的成分含有CaCO3；
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取少量碳酸氫銨晶體與熟石灰混合均勻，按照如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)如圖所示內(nèi)容完成下列問(wèn)題
（1）以上兩種猜想的依據(jù)是
 
．
（2）小紅同學(xué)說(shuō)，反應(yīng)物可能有一種過(guò)量．
她提出：猜想③固體殘留物的成分含有NH4HCO3，
請(qǐng)你按照她的思路提出：猜想④固體殘留物的成分含有
 
．
小明同學(xué)說(shuō)，猜想①和猜想③是錯(cuò)誤的，得到老師的肯定，理由是
 
．
（3）為驗(yàn)證猜想，取固體殘留物加入適量水，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，得濾液和濾渣．取濾渣少量于試管中，可以滴加
 
來(lái)驗(yàn)證，說(shuō)明猜想②是正確的．
（4）進(jìn)行驗(yàn)證猜想④的實(shí)驗(yàn)方法是：
 

（5）綜合上述實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出探究活動(dòng)二中碳酸氫銨晶體與熟石灰混合共熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧氣、氫氣、氧化銅五種物質(zhì)，A、B均為黑色固體，如圖所示“--”表示相連兩種物質(zhì)能反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將另四種物質(zhì)的化學(xué)式填在圈內(nèi)；
（2）寫(xiě)出木炭參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）寫(xiě)出CO與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

淀粉溶液是一種常用的化學(xué)試劑，它遇到碘水顯藍(lán)色．利用維生素C能使淀粉--碘溶液褪色的性質(zhì)，可以比較蘋(píng)果汁和橙汁中維生素C含量的多少．要得出正確的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是（　　）
A、燒杯的大小必須相等
B、燒杯中的淀粉--碘溶液的質(zhì)量必須相等
C、膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等
D、膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑，“零碳”中的“碳”主要是（　�。�
A、CO2
B、CO
C、C
D、C4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有表面被氧化的銅絲，加到盛有100g稀硫酸的燒杯中，恰好反應(yīng)后，得到64g不溶物，過(guò)濾再將足量的燒堿溶液加入到濾液中，充分反應(yīng)后得沉淀19.6g．則原銅絲中沒(méi)被氧化的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、80%B、83.3%
C、20%D、16.7%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水
C、二氧化碳可用于光合作用，一氧化碳可用于人工降雨
D、二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，下列說(shuō)法或做法中正確的是（　�。�
①發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，�?yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)然后打開(kāi)排煙機(jī)
②為了增加魚(yú)池中氧氣含量，用水泵將水噴向空中
③用石蠟制取炭黑是因?yàn)槭炛泻刑紗钨|(zhì)             
④干冰可以用作制冷劑
⑤硫酸銨長(zhǎng)期施用會(huì)使土壤酸化板結(jié)，因此可將硫酸銨與草木灰混合施用
⑥堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅．
A、③④⑤B、①③⑤⑥
C、②④⑥D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)即表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、H
B、C60
C、02
D、Cu

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