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【題目】做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究。

【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?

【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質。

(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4______________ (寫化學式)兩種物質。

(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質。

【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣。(注:水也是反應物之一)

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色

猜想(2)成立

丙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變________

猜想(3)成立

【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象,首先肯定猜想(1)不成立。經過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是______________。興趣小組的同學經過充分討論,一致認為猜想(3)成立.

【知識拓展】(1)生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?_________(填“能”或“不能”)。

(2)乙同學的實驗中鋁片與____________(寫化學式)溶液發(fā)生了反應,請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式_____________________________________________________ 。

【答案】 H2SO4 滴入酚酞后,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;鋁與氫氧化鈉也能產生氫氣 不能 NaOH 2Al+2NaOH+2H2O ====2NaAlO2+3H2

【解析】【作出猜想】溶質可能只有Na2SO4一種物質,也可能是Na2SO4H2SO4兩種物質,也可能是Na2SO4NaOH兩種物質;【實驗驗證】實驗過程如下表所示:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

乙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中

鋁片逐漸溶解并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色

猜想(2)成立

丙同學

實驗

取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變紅色

猜想(3)成立

【總結反思】經過進一步分析,丁同學認為猜想(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞后,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;鋁與氫氧化鈉也能產生氫氣;【知識拓展】(1)因為鋁能和強堿反應,因此生活中不能用鋁制品來盛放強堿性溶液;(2)乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,鋁和氫氧化鈉、水反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,與生活生產關系密切。保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。

(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_____________ (填序號)

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質

(2)自來水廠凈水過程為:天然水加絮凝劑沉降過濾吸附加消毒劑自來水。通常使用的絮凝劑是_____________;X是一種新型的自來水消毒劑,制取X的化學方程式為:C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2 X,則X的化學式為_____________。

(3)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化,使某些藻類迅速繁殖,導致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞,下列能夠使水體富營養(yǎng)化的物質是______________。

A.含硫的化合物 B.含氮、磷的化合物 C.含氯的化合物    

(4)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是____________(填編號)。

①抑制水中所有動、植物的生長; ②不任意排放工業(yè)廢水;

③大量使用化肥農藥; ④生活污水經過凈化處理后再排放。

(5)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個H,形成水合氫離子(H3O)。下列對上述過程的描述不合理的是____________(填序號)。

A.氧元素發(fā)生了改變 B.粒子的組成發(fā)生了改變

C.粒子的化學性質發(fā)生了改變 D.與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃料們的生活和生產中有非常重要的作。請你運用所了解的燃料知識,回問題

(1)三大化石燃料指煤、石油和

(2)燃燒時排 形成酸雨的主要氣體之一。酸雨是指pH (”)5.6的雨水。

(3)化石能源是有限的,我們在合理利用的同時,要努力開發(fā)新能。請你寫出種你所知道的新能 。

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【題目】下列實驗方案合理的是

A. 用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀

B. 用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體

C. 在pH為4的某溶液中,加入水,使其pH提高到8

D. 用觀察和組內物質相互反應的方法,可鑒別FeCl3、NaCl、H2SO4三種溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】北京農科院的科研人員已開發(fā)出一種高效的水果長期保鮮技術。在3 ℃、多濕條件下通過低壓水銀燈的照射引起光化學反應,使水果貯存過程中釋放出的乙烯(C2H4,它能催熟水果)轉變?yōu)橐掖迹–2H6O)。下列說法正確的是(  )

A. 光化學反應中乙烯是催化劑 B. 乙烯和水發(fā)生光化學反應生成乙醇

C. 乙烯與氧氣發(fā)生光化學反應生成乙醇 D. 低壓水銀燈僅起照明作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,并只用一支試管,取一次鹽酸的探究方案。

(1)請你幫助甲同學完善下表的探究方案并回答有關問題。

實驗步驟

觀察到的現(xiàn)象

試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用

__________

②在①所得的溶液中,插入________,充分作用

無明顯現(xiàn)象

②所得的溶液中得的溶液中插入________,充分作用

______________

【結論】金屬活動性Al>Fe>Cu。寫出①中反應的化學方程式:_________。將鋁絲插入溶液前應進行的操作是________。

(2)乙同學認為在甲的設計方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論。乙要補充的實驗是______。

(3)丙同學認為要得到活動性Al>Fe>H>Cu的結論,不必補做實驗,只需將甲同學方案中插入金屬的順序調整即可,調整后的金屬插入順序為________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學中常常出現(xiàn)1+12的有趣現(xiàn)象,但也有例外。你認為下列有關實驗操作中,符合1+1=2的事實是

A1L水與1L酒精混合后體積等于2L

B1g鋅粒與1g20%的稀硫酸充分反應后所得溶液質量為2g

C1g 10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?/span>2g

D20,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。

⑴鋁常用于制作導線,因為其具有良好的______。

⑵將純銅片和黃銅片(銅鋅合金)相互刻畫,純銅上留下明顯劃痕,說明_________。

⑶胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,反應的化學方程式為______________。

⑷吸煙對人體有害,燃著的香煙產生的煙氣中含有一種與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是______(寫化學式)。

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【題目】鋁合金材料屬于_____(填“純凈物”、“混合物”或“單質”)。鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強的抗腐蝕性,原因是___(用化學方程式表示)。如果將鋁片投入稀硫酸中,片刻之后才有氣泡產生,請用化學方程式表示這一過程:___。

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