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用化學用語表示:
(1)鉀元素
 

(2)2個磷原子
 
;
(3)二氧化氮
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)鉀的元素符號是:K.
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個磷原子,就可表示為:2P;
(3)據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,二氧化氮分子是多原子分子,氮為+4價,氧為-2價,氧化物中氧元素在后,
二氧化氮分子可表示為:NO2
故答案為:(1)K;(2)2P;(3)NO2
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年春節(jié)前后北京等地受到多日的霧霾天氣侵襲,北京城區(qū)普遍長時間達到6級極重污染,即最高的污染級別,PM2.5實時濃度最高達993微克/立方米,致使行人大多戴上了口罩.有關下列說法錯誤的是( 。
A、空氣質量持續(xù)重度污染,使呼吸道疾病患者有所增加
B、為了環(huán)境建議居民節(jié)日期間減少燃放煙花爆竹
C、鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源
D、建議居民戴PM2.5口罩可以有效防范PM2.5,還可以預防流感

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子觀點解釋下列現象,錯誤的是( 。
A、食物腐敗------分子發(fā)生變化
B、花香四溢------分子不停的運動
C、冰融化成水------分子間的間隔發(fā)生變化
D、熱脹冷縮------分子大小隨溫度變化而變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現象或事實,用分子、原子的相關知識加以解釋,其中不正確的是( 。
  現象或事實 解釋
A 氫氧化鈉溶液能導電 溶液中有可自由移動的離子
B 水在通電的條件下可分解為氧氣和氫氣 分子是可以再分的
C 加壓條件下空氣液化后體積變小 加壓條件下分子大小變小
D 氧氣和臭氧(O3)性質不完全相同 構成物質的分子結構不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
I.將3.0gKCl03與1.0gMn02均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KCl03與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產生O2的快慢.
Ⅱ中x的值應為
 

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數據記錄如下:雙氧水的質量雙氧水的濃度Mn02的質量相同時間內產生02體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中,測量02體積的裝置是
 
(填編號).

實驗結論:在相同條件下,雙氧水分解得越快.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在①石墨②酒精③碳酸氫銨④肥皂水⑤大理石等物質中,選擇合適的物質填在橫線上.
(1)屬于氮肥的物質是
 
;
(2)可用作電極的物質是
 
;
(3)可用作消毒劑的物質是
 
;
(4)可用于區(qū)別軟水和硬水的物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某鋼鐵廠用2900噸含有四氧化三鐵80%的磁鐵礦冶煉生鐵,理論上可以煉出含鐵90%的生鐵多少噸?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.

(1)寫出儀器的名稱①
 
;②
 

(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
 
.G裝置內裝滿水收集氧氣時,氧氣由
 
(填“a”或“b”)進入G中.
(3)實驗室若用裝置B制取CO2,和裝置C比,裝置B優(yōu)點是
 
;
(4)實驗室常用堿石灰和硫酸銨兩種固體混合加熱的方法制取氨氣.根據所學的知識判斷,實驗室制取氨氣時發(fā)生裝置
 
(填字母序號),收集氨氣的裝置只能是E而不用D或F,由此可知氨氣具有的性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組同學,用如圖所示實驗探究質量守恒定律.

(1)充分反應冷卻后,天平仍然平衡的是
 
(填寫字母序號),該反應的化學方程式為
 

(2)由上述實驗可知,在化學反應前后,一定不變的是
 
(填數字序號).
①原子種類          ②原子數目          ③分子種類
④分子數目          ⑤元素種類          ⑥物質質量
應用質量守恒定律可以確定反應物或產物的化學式
(3)紅熱的鐵能與水蒸氣反應,放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應的化學方程式為:3Fe+4H2
  △  
.
 
 4X+Y.
則X的化學式為
 
,Y的化學式為
 

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