下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A、被螞蟻（含蟻酸）叮咬后可涂上食醋，減輕痛癢
B、加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C、NaOH溶液中混有少量的Na2CO3，加入適量鹽酸提純NaOH溶液
D、做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用過量的紅磷
考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用,空氣組成的測(cè)定,硬水與軟水,酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析：A、螞蟻等叮咬主要是酸性物質(zhì)的作用，應(yīng)涂上堿性物質(zhì)緩解癥狀．
B、明礬凈水只是將水中的懸浮雜質(zhì)除去．
C、加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)．
D、測(cè)定空氣中氧氣含量，使可燃物燃燒耗盡氧氣，所以使用過量的紅磷．
解答：解：A、螞蟻等叮咬主要是酸性物質(zhì)的作用，應(yīng)涂上堿性物質(zhì)緩解癥狀，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、因明礬凈水能除去水中的懸浮雜質(zhì)，而水中鈣、鎂離子的濃度變化不大，不能將硬水變?yōu)榧儍羲蚀诉x項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、NaOH溶液與稀鹽酸也反應(yīng)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、測(cè)定空氣中氧氣含量，使可燃物燃燒耗盡氧氣，所以使用過量的紅磷，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)、除雜驗(yàn)、空氣中氧氣的測(cè)定等知識(shí)點(diǎn)，注重基本知識(shí)的考查，學(xué)生需熟悉物質(zhì)的組成、性質(zhì)來解答習(xí)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安全意識(shí)，是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一．下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井前，要做燈火實(shí)驗(yàn)
B、被困在火區(qū)的人員，煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C、冬天用煤爐取暖時(shí)，要保持良好的通風(fēng)和有效的排氣通道
D、向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于鈉離子和鈉原子的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、它們質(zhì)子數(shù)相同
B、它們電子層數(shù)相同
C、Na比Na+多一個(gè)電子
D、Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

魏松明同學(xué)對(duì)暗紫色消毒粉A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
； E
 
； F
 
； G
 

（2）寫出A受熱分解的化學(xué)方程式：
 
；D中含有物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小的是（　�。�
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、氫氧化鈉溶液D、食鹽溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

不同的酸溶液中都含有相同的
 
，所以酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．酸的化學(xué)性質(zhì)有：
（1）使石蕊溶液
 

（2）與
 
的金屬反應(yīng)，產(chǎn)生氯氣．例如：鋅與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
．
（3）與金屬氧化物反應(yīng)．例如：稀鹽酸、稀硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
．
（4）與堿反應(yīng)．例如：稀鹽酸、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
．
（5）與鹽反應(yīng)．例如：稀鹽酸、稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)煉鐵常用的原料為鐵礦、焦炭和石灰石，設(shè)備為高爐．
（1）高爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)比較復(fù)雜，其中之一為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，下列關(guān)于從該化學(xué)方程式中獲得的信息正確的是
 

A．碳單質(zhì)和氧單質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳          B．反應(yīng)條件為點(diǎn)燃
C．各反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為3：8：11    D．反應(yīng)時(shí)有發(fā)光放熱現(xiàn)象
（2）高爐排放的尾氣中常含有一氧化碳?xì)怏w．小梅同學(xué)通過排水法收集了一瓶尾氣，經(jīng)測(cè)定為一氧化碳和二氧化碳的混合物．若要除去其中的一氧化碳得到純凈的二氧化碳，可采取的切實(shí)可行的措施為（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）煉鐵原料石灰石的作用為與礦石中的二氧化硅（SiO2）反應(yīng)生成爐渣，其主要成分為硅酸鈣．已知硅酸鈉的化學(xué)式為Na2SiO3，試寫出硅酸鈣的化學(xué)式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過程中我們觀察到在直玻璃管中粉末顏色變化為
 
，尾氣處理的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)回答以下問題：
（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是
 
．
（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因?yàn)?div id="or9nnyl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因?yàn)?div id="4bn4bku" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了
 
作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是
 
．當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師在講授二氧化碳制取時(shí)，選用稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、石灰石顆粒、碳酸鈉粉末探究制取二氧化碳的藥品選擇，試根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答問題：
向分別盛有碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的試管中加入適量的稀鹽酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：盛碳酸鈉粉末的試管中，迅速冒出氣泡，片刻后恢復(fù)平靜；而盛放石灰石的試管中，石灰石表面持續(xù)冒出較多的氣泡，石灰石逐漸變�。�
根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，最適宜的碳酸鹽是
 
，另一種不能使用的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案