Question

在期末復(fù)習(xí)課上，李老師在復(fù)習(xí)部分氣體的制取和性質(zhì)時(shí)，向同學(xué)們展示了圖1，請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：

（1）儀器x的名稱是

 

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選擇

 

，化學(xué)方程式是

 

．
（3）若要制備多瓶CO₂，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇

 

，收集裝置應(yīng)選擇

 

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)A：傾倒足量CO₂時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

 

．
②實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是（只答一條）：

 

．
③實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法； 
（2）高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳； 
二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；
（4）二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；
如果紅磷不足，裝置漏氣，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾，都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；
鐵在氧氣中燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落．

解答：解：（1）儀器x的名稱是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體．
故填：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B裝置，化學(xué)方程式是：2KMnO₄

△   .

 K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：B；2KMnO₄

△   .

 K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若要制備多瓶CO₂，并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C裝置；
二氧化碳能夠溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故填：C；E；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）①實(shí)驗(yàn)A：傾倒足量CO₂時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭由低至高先后熄滅．
故填：蠟燭由低至高先后熄滅．
②實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是紅磷不足，裝置漏氣，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾．
故填：紅磷不足．
③實(shí)驗(yàn)C：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．
故填：防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．