Question

如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器．某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究活動小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO₂為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為

 

→

 

→

 

（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
③驗證氧氣收集滿的方法是

 

．
（2）第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實驗．
①檢驗氣體為CO₂應(yīng)選擇上述儀器中的

 

（填“B”或“D”）．所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

 

．
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象，請你寫出一種化學(xué)方法，證明CO₂和NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．方法是（寫出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）：

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氣體的凈化（除雜）,氧氣的收集方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）①干燥氧氣應(yīng)該選擇濃硫酸，然后用向上排空氣法收集，可以據(jù)此解答該題；
②過氧化氫分解能夠產(chǎn)生水和氧氣，可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
③氧氣驗滿的方法解決；
（2）①二氧化碳能使石灰水變渾濁；，據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出方程式；
②二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉，而碳酸鈉可以和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，故可以用氯化鈣溶液來證明；

解答：解：（1）①制取氧氣應(yīng)該選擇A裝置，干燥氧氣應(yīng)該選擇濃硫酸，然后用向上排空氣法收集，故正確的順序為：A→C→F；
②過氧化氫分解能夠產(chǎn)生水和氧氣，可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
③驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明 O₂ 已集滿；
（2）①據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁，故選D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
②取反應(yīng)后的溶液少量于試管中，滴入適量稀鹽酸，有氣泡冒出，證明 CO₂ 和 NaOH
溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
故答案為：（1）①A，C，F(xiàn)；
②2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
③將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說明 O₂ 已集滿；
（2）D，①CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；
②取反應(yīng)后的溶液少量于試管中，滴入適量稀鹽酸，有氣泡冒出，證明 CO₂ 和 NaOH
溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置、干燥裝置的選擇及作用，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強．