如圖所示為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器.小明同學(xué)欲用它們完成以下的探究實驗.
 
(1)小明要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體.
①用E裝置而不用D 裝置收集二氧化碳的原因是
 

②若用F裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)從
 
端進入(填“a”或“b”之一).
③C裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體,請寫出化學(xué)方程式
 

(2)小明在實驗室探究鹽酸化學(xué)性質(zhì)時,將碳酸鈉溶液倒入裝有稀鹽酸的燒杯中看到有氣泡產(chǎn)生.為了解兩種物質(zhì)間的反應(yīng)情況,他決定從反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成入手進行探究.
①小明對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成有兩種猜想,請你再補充一種猜想.
猜想 1:溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3         猜想 2:溶質(zhì)為NaCl和HCl
猜想 3:溶質(zhì)為
 
;
②小明設(shè)計兩個不同的實驗方案,用兩種方法驗證了猜想2成立,填寫如表:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
方法一取少量反應(yīng)后溶液,加入鋅粒
 
產(chǎn)生
猜想2成立
方法二取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生猜想2成立
③你認(rèn)為方法二是否正確:
 
(填“正確”或“不正確”),你的理由是
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,氣體的凈化(除雜),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)①收集氣體的方法取決于氣體的密度和溶解性;
②根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來進行分析;
③氯化氫溶于水是鹽酸,鹽酸能與碳酸氫鈉反應(yīng);
(2)①根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)時可能兩者中的某一種有剩余或兩者恰好反應(yīng)的有關(guān)問題分析解答即可;
②利用酸能與金屬以及鹽溶液反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律分析解答即可;
③利用氯化鈉和鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀的白色沉淀的有關(guān)知識分析解答即可.
解答:解:(1)①因為二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水,故不能用排水法收集,而用向上排空氣法來收集;
②二氧化碳的密度比空氣大,故應(yīng)從長管進入;
③碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(2)①由于碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)時會生成氯化鈉、水和二氧化碳,以及可能兩者中的某一種有剩余分析可知,第三種猜想應(yīng)該是兩者恰好反應(yīng)時溶質(zhì)只有氯化鈉的情況;
②依據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)時氯化鈉一定存在,所以可采用鑒定鹽酸是否存在的方法進行鑒定,方法一:取氫前的金屬鋅等,如果能夠生成氣體(氫氣)則溶液中存在鹽酸;
③由于氯化鈉或鹽酸均能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀的白色沉淀,所以取少量反應(yīng)后溶液,加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成并不能證明鹽酸一定存在.
故答案為:(1)①二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳能溶于水;②a; ③NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;(2)①NaCl(或氯化鈉);②氣泡; ③
不正確;NaCl 也能與硝酸銀反應(yīng)生成白色氯化銀沉淀,所以不能證明是否含有鹽酸.
點評:本題考查了常見氣體的制取、干燥、除雜、收集及反應(yīng)原理的書寫等.綜合性較強,掌握相關(guān)知識才能正確解答.還考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在特殊條件下,水能表現(xiàn)出許多有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下水能結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,如圖為其模擬圖.下列說法正確的是( 。
A、“熱冰”中的水分子是無規(guī)則的排列
B、水結(jié)成“熱冰”的過程中,水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C、在弱電場下,水分子的運動停止了
D、利用該性質(zhì),人們在常溫常壓下可建成溜冰場

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中的一瓶冰狀固體無水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣,決定對這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展開探究,請你參與.
【資料摘要】
Ⅰ.無水乙酸(化學(xué)式簡寫為HAc,表示乙酸根)是一種有機酸,熔點16.6℃,在室溫低于其熔點時,就會凝結(jié)成像冰一樣的固體,故又名冰乙酸.
Ⅱ.無水硫酸銅是一種白色粉末,吸收水分后變成藍色晶體.
【探究活動一】乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化取一定量的無水乙酸配成溶液.向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中,逐滴加入乙酸溶液,攪拌使溶液均一,所加乙酸溶液的體積從V1到V7,依次增大,用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)依次測定燒杯中溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如表:
加入乙酸溶液的體積/mL0V1V2V3V4V5V6V7
燒杯中溶液的pHX12.712.512.211.97.06.55.3
(1)表中X值
 
(選填“小于”、“等于”或“大于”)12.7
(2)當(dāng)加入乙酸溶液的體積為
 
mL時,溶液呈中性,酸堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=6.5時,溶液中的溶質(zhì)有
 
(寫化學(xué)式).
(4)乙酸溶液和氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,由上表分析,酸堿之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是
 

【探究活動二】無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成興趣小組同學(xué)將冰乙酸熔化后,用于如圖所示的實驗.往三個廣口瓶中分別加入試劑后,均迅速塞緊瓶塞,并使瓶內(nèi)的試劑充分混合.

(5)在往廣口瓶中加入試劑后,迅速塞緊瓶塞,目的是
 

(6)觀察到①和②兩瓶中的白色無水硫酸銅均不變色,證明
 

(7)能證明無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是
 

【探究活動三】
(8)“探究活動一”和“探究活動二”用不同的實驗方法證明了無水乙酸與堿確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請你另外設(shè)計一個實驗方案再驗證之:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用3個圓圈分別表示C(鋅)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并在圓圈中標(biāo)出三種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫出E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取20g假黃金置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸50g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過濾.干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如表:
實驗次數(shù) 稀鹽酸的用量/g 剩余固體的質(zhì)量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
(1)第3次剩余物質(zhì)的質(zhì)量m﹦
 

(2)求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成CaCO3沉淀.為表示這個反應(yīng)寫出了下列兩個反應(yīng)式:
CaCl2+NaHCO3═CaCO3+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認(rèn)為哪一個反應(yīng)的化學(xué)方程式不合理,并簡述理由.
 

(2)已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì).將白色不溶于水的Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有紅褐色色沉淀生成.推斷:紅褐色沉淀物質(zhì)
 
.從看到程度比較:紅色沉淀物
 
(填“大于”或“小于”)氫氧化鎂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究如何利用水垢制取氯化鈣.水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,由水垢制取氯化鈣的流程如圖:

請回答:
(1)“試劑A”是一種酸,其化學(xué)式為
 

(2)“試劑B”是氫氧化鈣,加入其除去的主要雜質(zhì)離子是
 
,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;“試劑B”不能選用氫氧化鈉,理由是
 

(3)“酸化”的主要目的是
 

(4)“操作1”中,需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C、H為常見金屬,C是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,H呈紫紅色;E、F的組成元素相同;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出).
(1)D的名稱是
 

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(3)圖中②的D基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列敘述錯誤的是( 。
A、都是黑色固體
B、碳原子的排列方式不同
C、在氧氣中充分燃燒都能生成二氧化碳
D、在常溫下化學(xué)性質(zhì)都比較穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案