科學(xué)實驗中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是                            （    ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列家庭小實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器

B. 向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳

C. 將100ml酒精與100ml水混合體積小于200ml說明分子間有間隔

D. 把冷碟子放在蠟燭火焰的上方可收集到炭黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在H2SO4、SO2、H2S、S四種物質(zhì)中，請按照S元素的化合價由低到高依次排列化學(xué)式                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是

A．在稀鹽酸中：Ba2+ 、CO32- 、Zn2+       B．在氫氧化鈉溶液中：H+ 、Mg2+ 、Cl-

C．在氯化鈉溶液中：K+ 、Ca2+ 、NO3-     D．在硫酸銨溶液中：Na+ 、Cu2+、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關(guān)。

（1）石油、煤、天然氣合稱為三大化石燃料。

①煤燃燒時排放出  ▲  、  ▲  等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成酸雨。

②2014年青奧會在南京舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，如節(jié)能環(huán)保車的使用，這也是未來的發(fā)展趨勢。

圖1 天然氣公交車　     圖2 氫動力概念跑車

圖2是我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，但氫動力汽車目前還不能普及的原因是    ▲    （只需寫出一點）。

（2）水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一。

①自來水廠凈化水的步驟一般有加絮凝劑、沉淀、  ▲   、活性炭吸附、消毒劑消毒等步驟。檢驗自來水是否為硬水常用的物質(zhì)是     ▲      。生活中通過 ▲  的方法可以降低水的硬度。實驗室配制氯化鈉溶液應(yīng)該用  ▲   （填“自來水”或“蒸餾水”）。

②從社會角度看：2014年3月22－28日是第二十七屆“中國水周”�；顒拥男麄髦黝}為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列做法符合宣傳主題的是   ▲   。

A．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中  B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)

C．不間斷地放水洗衣服                  D．工業(yè)污水直接壓入地下

③新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制取：Cl2+2X==2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為  ▲  。

（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域。

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．

①用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達(dá)到目的是   ▲   （填序號）．

A．硫酸鋁溶液     B．硫酸亞鐵溶液         C．硫酸銅溶液

②某工廠的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅，為回收資源和防止污染，向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生。下列說法正確的是  ▲   （選填字母）。

A．濾渣中一定含有銀，可能含有銅        B．濾渣中一定含有銀和銅，一定沒有鐵

C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀

D．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銅

 

③常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

a.試管尾部放一團濕棉花的目的是_______ ▲ ________。

b.探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是___ ▲ ___。

c.探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是______ ▲ _______。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

▲

▲

【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ▲ _____________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是__________________ ▲ _____________。

④某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定。生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外，還含有碳、硅、錳等元素（除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應(yīng)）。興趣小組的同學(xué)稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中，緩慢加入39.2%的稀硫酸，直到反應(yīng)完全（假設(shè)硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應(yīng)），實驗數(shù)據(jù)如圖所示。所得溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為   ▲    ，計算溶液中硫酸鐵的質(zhì)量。

▲（要求寫出計算過程）（3分）

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下列關(guān)于氧氣用途的敘述，錯誤的是                      (　　)

A.用于鋼鐵工業(yè)，提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量

B. 液氧可用作宇宙火箭的燃料

C.液氧制成炸藥，用來開山采礦   

D. 氧炔焰用來焊接或切割金屬

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裝滿氧氣的集氣瓶如圖2～5放置（固定裝置省去），

并將帶火星的木條迅速伸入到底部，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在

甲瓶中比乙瓶中燃燒更旺，上述實驗說明了氧氣具有的性

質(zhì)是：

    （1）                        ；

    （2）                         。

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下列事例中，不是通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是（　　）

　

A．

蓄電池放電

B．

水力發(fā)電

　

C．

內(nèi)燃機做功沖程

D．

火箭點火升空

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W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量g

2

22

34

0

反應(yīng)后質(zhì)量g

2

40

待測

16

下列說法錯誤的是（   ）

A.W在反應(yīng)中可能是催化劑      B.該反應(yīng)中生成X的質(zhì)量為40g

C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)           D.該反應(yīng)中Y全部參加反應(yīng)

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