在“對蠟燭及其燃燒的探究”中,下列說法錯誤的是( 。
A、蠟燭在空氣中燃燒時發(fā)出黃色火焰,放出熱量
B、吹滅蠟燭時,看到的白煙主要成份是二氧化碳
C、蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
D、蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了物理變化
考點:蠟燭燃燒實驗,化學變化和物理變化的判別
專題:科學探究
分析:根據(jù)蠟燭燃燒的實驗現(xiàn)象及結(jié)論分析:點燃棉線燈芯,可以看到燈芯下方的石蠟受熱熔化,熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯,繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟,氣態(tài)石蠟燃燒形成黃白色的火焰,發(fā)光、放熱;分別取一個干燥的燒杯和用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯,先后罩在蠟燭火焰上,會看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明蠟燭生成了水(進而推出其中含有氫元素);澄清的石灰水變渾濁,說明蠟燭燃燒后還生成二氧化碳,熄滅時有一股白煙生成,用火柴去點燃它,蠟燭能重新燃燒.說明蠟燭燃燒是石蠟氣化后的石蠟蒸氣被點燃,熄滅時的白煙就是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒形成的.
解答:解:A、蠟燭燃燒時發(fā)出黃色的火焰,并放出熱量,正確;
B、熄滅時的白煙是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟小顆粒形成的,可以燃燒,不是二氧化碳,錯誤.
C、將蠟燭燃燒生成的氣體通入澄清的石灰水,石灰水變渾濁,因為蠟燭燃燒生成二氧化碳,正確;
D、點燃棉線燈芯,可以看到燈芯下方的石蠟受熱熔化,由固體變?yōu)橐后w,正確;
故選B.
點評:明確蠟燭燃燒的實驗操作、現(xiàn)象及結(jié)論或推論是解答此類題的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在實驗室里加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀直至完全反應,下列圖象不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的變化中,屬于化學變化的是( 。
A、 
鐵絲在氧氣中燃燒
B、 
凈化水
C、 
蒸發(fā)食鹽水
D、
石油分餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,不屬于化學變化的是( 。
A、煤氣燃燒B、食物腐敗
C、海水曬鹽D、葡萄釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

 為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作反應容器.將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設此實驗能按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明
 
;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為
 
;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為
 
;
(4)試管中發(fā)生的反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學實驗操作中,不正確的是( 。
A、用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
B、用托盤天平稱量藥品時,砝碼放右盤
C、傾倒液體時,試劑瓶上的標簽向著手心
D、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時,表明儀器已洗干凈

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出該反應的實驗現(xiàn)象及文字表達式:
現(xiàn)象:
 

文字表達式:
 

集氣瓶底部放少量水或細沙的作用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是生活中最常見的銀白色金屬,在A中劇烈燃燒生成黑色固體E.請根據(jù)以上所述回答下列問題:
則:A是
 
  B是
 
  C是
 
 D是
 
  E是
 

B與A發(fā)生反應的文字(或者符號)表達式是:
 

D與A發(fā)生反應的文字(或者符號)表達式是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一日三餐中,米飯、饅頭為我們補充的營養(yǎng)素是( 。
A、維生素B、油脂
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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