2013年春季,甘肅省大部分地方降水偏少,以中東部為主的河?xùn)|地區(qū)發(fā)生不同程度的干旱.當(dāng)?shù)氐木用穸伎释粋字--“水”!請你回答:
(1)水是由
 
元素組成的.
(2)有些村莊采用打深井來取用地下水.檢驗地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是
 
在飲用前都可以采取
 
方法,來降低水的硬度和殺菌.
(3)對于身處旱區(qū)之外的人們應(yīng)該做些什么?
 
(舉一做法).
考點:水的組成,硬水與軟水,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水的化學(xué)式分析;
(2)肥皂水可區(qū)分軟水和硬水;煮沸即可殺菌,有可降低水的硬度;
(3)從身邊的小事做起,為災(zāi)區(qū)服務(wù).
解答:解:(1)根據(jù)水的化學(xué)式H2O,則可知水由氫元素和氧元素組成,故填:氫、氧;
(2)硬水加入肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫少,軟水加入肥皂水后,產(chǎn)生的泡沫多,所以可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水;煮沸即可殺菌,有可降低水的硬度,在飲用前都可以采用煮沸方法,來降低水的硬度和殺滅病原微生物,故填:肥皂水;煮沸;
(3)對于身處旱區(qū)之外的人們應(yīng)該節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等,故填:節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等.
故答案為:
(1)氫、氧;
(2)肥皂水;煮沸;
(3)節(jié)約用水,為災(zāi)區(qū)捐款,捐水等.
點評:該題以長江中下游地區(qū)旱災(zāi)為背景,考查有關(guān)水的知識,在學(xué)生掌握知識的同時,滲透了思想教育.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗合理的是( 。
A、為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應(yīng)對著自己
B、用10 mL量筒量取了6.53 mL水
C、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗以下其味道
D、用托盤天平稱得某純堿樣品的質(zhì)量為10.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、木炭燃燒后生成黑色固體
B、磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年初我國大部分地區(qū)遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害.在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪開始融化了.小明想探究這種白色粉末的組成成分,他取少量帶回實驗室,并在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究.他們查閱資料、請教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.為了探究化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的,他們設(shè)計了如下方案,并進行實驗.

(1)實驗過程中操作名稱:操作①為溶解,操作②為
 
;
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是
 
;
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為
 

(4)白色沉淀D生成說明“化冰鹽”中
 
NaCl.(填“一定有”、“不一定有”或“一定沒有”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有某固體混合物,已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種.為探究其組成,做了如下實驗(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A,試紙變藍色;A的化學(xué)式為:
 

(2)固體混合物里.上述四種物質(zhì)中,肯定不存在的物質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式).
(3)在溶液D中,一定含有的陰離子是(寫離子符號)
 

(4)固體混合物里,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)要制得28噸氧化鈣,需要多少噸碳酸鈣?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2006年5月15日,國家食品藥品監(jiān)督管理局,通報了因注射由齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”造成多位病人死亡的嚴重后果,其主要原因是原料檢驗環(huán)節(jié)失控,用“二甘醇”替代“丙二醇”投料生產(chǎn).二甘醇的化學(xué)式為C4H10O3,有很強的毒性,“丙二醇”可做藥用溶劑,也可用于多種藥物及新型抗氧劑的合成.“丙二醇”的化學(xué)式為C3H8O2.請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)組成“丙二醇”和“二甘醇”的元素有
 
種.
(2)“丙二醇”中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳原子的核電荷數(shù)為
 

(2)如圖1,碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 


(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有
 
性.如圖2是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè).
(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH42SO4]、水和二氧化碳,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列變化中:
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣;B.水→氫氣+氧氣;C.磷+氧氣→五氧化二磷;D.石蠟+氧氣→水+二氧化碳.
屬于化合反應(yīng)的是
 
;屬于氧化反應(yīng)的是
 
;既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案