前不久某河面上漂浮大量死魚.小亮聞訊后,取回水樣和同學(xué)們一起探究
(1)觀察水質(zhì)的能見度,然后過濾,過濾時(shí)無需用到以下儀器中的
 

A.漏斗;B.燒杯;C.玻璃棒;D.鐵架臺;E.酒精燈
(2)取過濾后的水樣.用兩種不同類型的物質(zhì)來檢驗(yàn)水樣是否顯酸性?
請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證水樣是否顯酸性:
 實(shí)驗(yàn)操作  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 
 
 
(3)得出結(jié)論:經(jīng)驗(yàn)測水樣呈酸性,是上游某化工廠排放的污水造成的.
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,溶液的酸堿性測定
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:了解過濾試驗(yàn)中所用到的儀器;了解檢驗(yàn)水樣酸堿性的物質(zhì)以及檢驗(yàn)方法;
解答:解:(1)過濾試驗(yàn)要用鐵架臺固定漏斗,玻璃棒引流,燒杯盛去水樣,無需用酒精燈加熱;
(2)紫色石蕊試液是常見的酸堿指示劑,遇酸性溶液會變成紅色,遇堿性溶液變?yōu)樗{(lán)色,因此可用紫色石蕊試液來驗(yàn)證水樣是否顯酸性,可進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:取少量水樣與試管中,滴入紫色石蕊試液;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紫色變紅色;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水樣顯酸性;
故答案為:(1)E;
 (2)
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量廢水裝入試管中,加入紫色石蕊試液 液體變?yōu)榧t色 廢水呈酸性
點(diǎn)評:本題以試驗(yàn)探究的形式考查酸性水樣的檢測,及過濾操作的儀器,物質(zhì)的性質(zhì),了解相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或作法正確的是(  )
A、用100mL量筒量取8.5mL的水
B、為了不造成浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
C、把燒杯放在墊有石棉網(wǎng)的鐵圈上加熱
D、用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖為A、B、C在水中的溶解度曲線圖:
(1)A、C交點(diǎn)的意義是
 
;
(2)t3℃時(shí),A、B、C三者的溶解度由大到小的順序是
 
;若在該溫度時(shí)將45克A放入50克水中,形成的溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不
飽和”);
(3)如果有A、B的混合物(含少量的B),將A提純的方法是
 
;
(4)t2℃時(shí),等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,溫度升高到t3℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鐵溶液能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2.據(jù)此反應(yīng)原理分析,下列說法不正確的是( 。
A、該反應(yīng)不能作為判定Cu和Fe的金屬活動性順序的依據(jù)
B、一定量的Cu與FeCl3溶液反應(yīng)后的溶液中一定含有FeCl2和CuCl2,可能含有FeCl3
C、金屬Zn與FeCl3溶液的反應(yīng)可類比推知,若反應(yīng)后固體有剩余,則固體中一定含F(xiàn)e,可能含Zn
D、一定量的Zn與FeCl3溶液反應(yīng)后的溶液中一定含有FeCl2和ZnCl2,可能含有FeCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式說明下列事實(shí):
(1)露天堆放的生石灰逐漸變質(zhì)
 

(2)工業(yè)上用純堿和熟石灰制取燒堿
 

(3)向純堿中加入鹽酸,有大量氣體放出
 

(4)鍋爐中的水垢可以用鹽酸來清洗
 

(5)鐵釘放在硝酸汞溶液中表面會產(chǎn)生一種銀白色的物質(zhì)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,選用此法的優(yōu)點(diǎn)有(寫三點(diǎn))
 
 
、
 
.而產(chǎn)生CO2的方法有多種,歸納起來主要有三類:a、燃燒法  b加熱分解法  c、緩慢氧化法.燃燒法舉一例
 
(文字表示,下同),不適宜于實(shí)驗(yàn)室制取的理由有(寫兩點(diǎn))
 
、
 
;加熱分解法舉一例
 
,缺點(diǎn)是
 
、
 
;緩慢氧化法舉一例
 
,缺點(diǎn)是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖A是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組沒計(jì)的用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同學(xué)們針對是先給氧化鐵加熱,還是先通入一氧化碳的問題展開了討論,你認(rèn)為應(yīng)該
 

(2)“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”,學(xué)習(xí)小組在老師指導(dǎo)下,對一氧化碳還原氧化鐵的產(chǎn)物進(jìn)行了深入的探究.查找資料:鐵粉和四氧化三鐵粉末都是黑色固體,都能被磁鐵吸引.
①第一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用溫度較高的酒精噴燈加熱(圖A),澄清石灰水變渾濁,且得到的黑色固體既能被磁鐵吸引,又能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,證明該黑色固體為鐵粉.煉鐵化學(xué)方程式為
 

②第二實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用酒精燈加熱(圖B),澄清石灰水變渾濁,且得到了黑色固體,該固體能被磁鐵吸引,但將該固體放入稀鹽酸中,無氣泡冒出,由此證明用酒精燈加熱,由于溫度低,得到的黑色固體為四氧化三鐵.
③上述過程證明,
 
是影響反應(yīng)產(chǎn)物的重要因素之一.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小松的爸爸給他奶奶買了一臺“便攜式制氧器”(如圖1),小松仔細(xì)閱讀了說明書,了解了它的工作原理(如圖2的示意圖)和所用的藥品.藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.

【提出問題】甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】過碳酸鈉是白色粉末或顆粒狀固體,遇水或加熱等條件下易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可分解生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣,漁業(yè)上作水體增氧劑.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小松把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究.在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種含鈉的化合物后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)一)用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣.
(1)①寫出儀器a和b的名稱:a
 
,b
 

②小雨應(yīng)選擇圖3中的
 
(填字母)做氣體發(fā)生裝置.收集裝置可用
 
,因?yàn)檠鯕獾男再|(zhì)是
 

(2)裝置連接完畢,檢查裝置氣密性的方法是
 

(3)小松認(rèn)為氧氣應(yīng)是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:過碳酸鈉分解反應(yīng):
 
;反應(yīng)倉內(nèi)產(chǎn)生氧氣
 
;
(實(shí)驗(yàn)二)取過碳酸鈉晶體加入稀鹽酸中,將產(chǎn)生的氣體依次通過圖4裝置
①A中觀察到渾濁現(xiàn)象,相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

②氣體經(jīng)過B(除雜)、C(干燥)后,D中收集到的主要為氧氣,請你設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)D中收集的是氧氣【簡述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象】
 

【反思與評價(jià)】(1)小雨選擇的氣體發(fā)生裝置,可在實(shí)驗(yàn)室中制取另一種常見氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(2)小松聯(lián)想到氧氣的獲取途徑,歸納了圖5其他幾種常見方法:
①乙反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;乙與丁原理的本質(zhì)區(qū)別是
 

②丙方法通常用二氧化錳做催化劑,若不用催化劑,其可能產(chǎn)生的后果是
 
(選填以下編號).
a.不產(chǎn)生氧氣  b.產(chǎn)生氧氣質(zhì)量不變,但速率較慢  c.只能產(chǎn)生很少量氧氣且速率慢
③你能補(bǔ)充的一種獲得氧氣的途徑是:
 

(3)由小松查閱到的資料信息可知,保存過碳酸鈉應(yīng)注意:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A.冰水混合物  B.二氧化錳      C.氫氧化鉀    D.紅磷  E.海水  F.濃硫酸六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填涂在答題卡相應(yīng)位置.
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于氧化物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案