下列符號與所表示的涵義正確的是（　�。�
A、2O-2個氧元素
B、
+1
Na
-1個鈉離子
C、3Al3+-3個鋁原子
D、CO2-1個二氧化碳分子
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、元素只論種類，不論個數(shù)；
B、每個鈉離子帶1個單位正電荷；
C、鋁元素的元素符號可以表示1個鋁原子；
D、二氧化碳的化學(xué)式可以表示1個二氧化碳分子．
解答：解：A、2O表示2個氧原子；
B、
+1
Na
表示鈉元素的化合價是+1；
C、3Al3+表示3個鋁離子；
D、CO2可以表示1個二氧化碳分子．
故選：D．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的理解能力，題目重點考查了對化學(xué)符號意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、實驗完畢用嘴吹滅酒精燈火焰
B、為方便，用手拿藥品
C、用嘴品嘗實驗室藥品的味道
D、用藥匙或紙槽把固體粉末送入試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱，液體體積一般不要超過試管容積的
 
，加熱時，將試管夾夾在試管的
 
，讓試管傾斜，跟桌面成
 
角，用酒精燈火焰的
 
加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是水的兩種變化，請從宏觀和微觀（原子和分子的觀點）兩個角度描述以下兩個水的變化過程．
（1）水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷液化
 
；
（2）水通電變成氫氣和氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、石油分餾B、煤干餾
C、干冰升華D、冰熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法容易發(fā)生危險的是（　�。�
A、用石灰漿粉刷墻壁
B、掏沼氣池前先進(jìn)行燈火試驗
C、到溶洞探險用火把照明
D、用干冰制造舞臺上的云霧現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷燃燒
 
；
（2）鎂條燃燒
 
；
（3）鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)
 
；
（4）硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液
 
；
（5）氫氣還原氧化銅
 
；
（6）氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖，設(shè)計和討論了以下問題．

（1）圖一實驗時可看到大量氣泡，天平指針
 
（“偏左”“平衡”“偏右”）
若要用其驗證質(zhì)量守恒定律可采取的措施有
 
．
①調(diào)節(jié)砝碼和游碼使天平平衡       ②向左盤添加適量藥品直到天平平衡
③藥品改用硫酸銅溶液和鐵釘       ④藥品改用二氧化錳和雙氧水
⑤在密閉容器中進(jìn)行實驗
（2）圖二實驗可得到的結(jié)論有
 
．        
①CO2不供給呼吸                  ②CO2不燃燒，也不支持燃燒
③CO2密度大于空氣                ④燃燒一般需要O2
（3）圖三實驗，從X處通入某氣體，并在P處點燃，實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁．
①則通入的氣體是
 
．
A．CO2　  B．CO  C．H2  D．O2
②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶，以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁，小誠認(rèn)為不用，最合理的解釋是
 
．
 A．CO2沒有還原性，不會通CO2氣體
 B．點燃前先通入氣體一段時間，已證明
 C．查閱資料知通入的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
③實驗結(jié)束后先將P處火焰熄滅的主要原因是
 
．
 A．節(jié)約燃料，低碳環(huán)保
 B．防止空氣進(jìn)入裝置，與通入氣體反應(yīng)發(fā)生爆炸
 C．防止空氣進(jìn)入裝置，氧化熾熱的Cu
 D．防止液體倒吸進(jìn)入反應(yīng)裝置，驟冷而炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱a
 
b
 

（2）該小組同學(xué)要制取二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用圖1中的
 
，收集二氧化碳的裝置可以用
 
．
（3）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（4）某化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法（如圖2），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗，證明該反應(yīng)的現(xiàn)象
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，其中單質(zhì)碳具有
 
性（填“氧化性”或”還原性”）

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同步練習(xí)冊答案