下列選項(xiàng)中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、冰雪消融B、石蠟熔化
C、大米釀酒D、酒精揮發(fā)
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、大米釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：C．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等．
（1）除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣，可選用的試劑是
 
（寫名稱）．
（2）除去N2中的O2，其方法是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．
試回答下列問題：
①有的甲同學(xué)認(rèn)為，上述所得的NaCl固體不純，要得到較純凈的NaCl固體，需增加一步實(shí)驗(yàn)，他的做法是
 
．
②為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了兩個方案，方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量；方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量．判斷哪個方案所選的數(shù)據(jù)不合理
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是某種奶制品的營養(yǎng)成分表．

（1）該奶制品中除未標(biāo)注水和無機(jī)鹽外，還缺少的一種基本營養(yǎng)物質(zhì)是
 
；
（2）奶制品中能夠提供能量的物質(zhì)有
 
；
（3）奶制品中含有豐富的鈣
 
（填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），兒童每日要攝取足夠量的鈣，才能避免
 
（填字母序號）．
A．貧血癥         B．佝僂病          C．甲狀腺腫大
（4）如圖2是奶制品常用的三種包裝．其中，所使用的主要材料屬于金屬材料的是
 
（填字母序號），能放入標(biāo)有的垃圾箱中的是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為同學(xué)們使用的一種碳素墨水筆，在組成這種墨水筆的各種材料中：
（1）屬于有機(jī)高分子材料的是
 
；（選填一種即可）
（2）屬于金屬材料的是
 
，
 
；（填元素符號）；目前世界上對廢金屬材料已得到回收利用，這樣做的目的是
 
．
（3）寫出其中的金屬材料與硫酸銅溶液反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

海水蘊(yùn)藏著豐富的資源．

（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為
 
．
（2）深海魚油因其具有增強(qiáng)記憶力、預(yù)防動脈硬化等一系列神奇的功能而備受人們的青睞，其所含營養(yǎng)成分主要為六大營養(yǎng)素中的
 
．
（3）某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．已知：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
①過程中分離操作I的名稱是
 
．
②溶液B中含有的溶質(zhì)是
 
．
③在融熔狀態(tài)下電解無水氯化鎂，會產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在自來水生產(chǎn)的過程中，除去難溶固體懸浮物的方法，通常采用（　�。�
A、電解B、吸附C、過濾D、消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中，將1mol的CO和1mol的O2混合，在一定條件下充分完全反應(yīng)．下列說法正確的是（　　）
A、參加反應(yīng)的CO和O2的物質(zhì)的量之比為1：1
B、反應(yīng)后氣體的物質(zhì)的量的和為1.5mol
C、反應(yīng)后的氣體中C、O原子的物質(zhì)的量之比為1：2
D、反應(yīng)后所得氣體是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉．下列圖象反映對應(yīng)變化的關(guān)系，不正確是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組梳理并歸納以下知識點(diǎn)：①利用銀、鐵和硝酸銅溶液能探究出銅、鐵和銀的金屬活動性順序；②將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效；③最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子④某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色，該物質(zhì)一定是堿性溶液⑤發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，點(diǎn)火檢查泄漏處；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對環(huán)境的污染．其中正確的是（　�。�
A、①④⑥B、③④⑥
C、②③⑥D、①②⑤

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