請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母，下同）
A．沼氣            B．氧氣          C．肥皂水       D．明礬
（1）目前農(nóng)村使用的較為清潔的能源是
 
； 
（2）用于急救病人的是
 

（3）常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
；     
（4）常用凈水劑是
 
．
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,氧氣的用途,硬水與軟水,常用鹽的用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的用途主要取決于物質(zhì)的性質(zhì)，先了解物質(zhì)的性質(zhì)，再推斷其用途．
解答：解：（1）沼氣具有可燃性，且完全燃燒只生成水和二氧化碳，是一種較為清潔的能源，故填：A；
（2）氧氣能幫助呼吸，能用于急救病人，故填：B；
（3）肥皂水能用于區(qū)分硬水和軟水，故填：C；
（4）明礬溶于水能形成膠體，吸附水中的懸浮雜質(zhì)，常用于凈水，故填：D．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)室里制取和收集氧氣，回答下列問題：

（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱①
 
、②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室使用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是
 
；使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)選用的氣體發(fā)生裝置是
 
．
（3）使用向上排空氣法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是：
 
；使用排水集氣法收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)該具有的性質(zhì)是：
 
．
（4）要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選用的氣體收集裝置是（填字母序號(hào)）：
 

（5）實(shí)驗(yàn)室使用高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后，要結(jié)束實(shí)驗(yàn)操作，應(yīng)先
 
再
 
．
（6）寫出過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗同學(xué)將渾濁的湖水倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是：
 
．
（2）漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（3）過濾后，濾液仍渾濁，可能的原因之一是
 
．
（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，她興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你的看法是：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)．NaOH吸收CO2，濃硫酸吸收水蒸氣）．查資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
△
CO↑+CO2↑+H2O
（1）第一小組同學(xué)說：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)開始先加熱
 
（填A(yù)或D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)
 
（填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，

其方法是：
 
．
（2）二第小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們的測定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g．計(jì)算實(shí)驗(yàn)測得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）第三小組的同學(xué)說：利用這套裝置還可以確定金屬氧化物的化學(xué)式．他們測定方法是：硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量是71.7g，在通入CO前，鐵的氧化物和硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量是86.2g，當(dāng)鐵的氧化物與足量的CO充分反應(yīng)后，硬質(zhì)玻璃管和管內(nèi)殘留固體的總質(zhì)量是82.2克．計(jì)算實(shí)驗(yàn)測得鐵的氧化物的化學(xué)式為
 
．
（4）第四小組同學(xué)說：利用這套裝置還有另外測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量，再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型
（1）紅磷在氧氣中燃燒
 
，
 
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣
 
，
 
．
（3）電解水
 
，
 
．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)發(fā)生后，溶液的總質(zhì)量會(huì)減少的是（　　）
A、Fe+H2SO4
B、Fe+AgNO3
C、Al+HCl
D、Zn+CuSO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列區(qū)分物質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A、用觀察法區(qū)分木炭粉和氧化銅粉
B、用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和二氧化碳?xì)怏w
C、用互相刻畫的方法區(qū)分純銅和黃銅
D、用嘗味道的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉和蔗糖

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合表格及圖示回答問題：
空氣、氧氣、二氧化碳、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性．
物質(zhì)空氣氧氣二氧化碳氨氣
密度1.2931.4291.9770.771
溶解性/不易溶能溶極易溶
（1）寫出儀器a的名稱
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集裝置是
 
 （填字母）
（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是
 
；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混和物的方法制取氨氣（NH3）． 則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，收集氨氣應(yīng)選用的收集裝置是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（　�。�
A、CuO和C
B、MnO2
C、FeO和C
D、CuO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案