今年4月，四川省雅安市發(fā)生7.0級地震，全國人民，“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋，和植物油等食品從全國各地源源不斷地運往災(zāi)區(qū)上述食品中富含蛋白質(zhì)的是
 
．
（2）搭建臨時帳篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯屬于
 
材料．
（3）災(zāi)區(qū)使用了大量的漂白粉進行災(zāi)后消毒，工業(yè)上生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)方程式為 2Ca（OH）2+2X═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，X的化學(xué)式為
 
．
（4）今年5月12日是我國第五個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”．如圖圖標(biāo)與安全警示無關(guān)的是
 
（填序號）
考點：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo),合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：（1）了解六大營養(yǎng)素，可知蔬菜中富含維生素；禽蛋類主要含蛋白質(zhì)；大米主要含糖類；植物油主要含脂肪；
（2）根據(jù)聚氯乙烯屬于有機高分子材料進行解答；
（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進行解答；
（4）根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮．
解答：解：（1）了解六大營養(yǎng)素，可知蔬菜中富含維生素；禽蛋主要含蛋白質(zhì)；大米主要含糖類；植物油主要含脂肪；故填：禽蛋；
（2）聚氯乙烯屬于有機高分子材料；故填：有機高分子；
（3）由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，生產(chǎn)漂白粉的化學(xué)方程式為 2Ca（OH）2+2X=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，反應(yīng)前有：2個鈣原子、4個氫原子和4個氧原子；反應(yīng)后有：2個鈣原子、4個氫原子、4個氧原子、和4個氯原子，故X的化學(xué)式為Cl2；故填：Cl2；
（4））①屬于腐蝕品標(biāo)志，與安全警示有關(guān)；②是有毒品標(biāo)志，與安全警示有關(guān)；③是節(jié)水標(biāo)志，與安全警示無關(guān)；④是易燃易爆標(biāo)志，與安全警示有關(guān)．故填：③．
點評：本題體現(xiàn)了化學(xué)知識來源于生活、生產(chǎn)，并服務(wù)于生產(chǎn)和生活，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是一種家用電熱水壺，看圖回答下列問題．
（1）所用材料屬于合金的是
 
（填字母序號，下同），屬于單質(zhì)的是
 
，屬于合成材料的是
 

（2）使用一段時間后，水壺內(nèi)壁上長有水垢出現(xiàn)，這是因為水的硬度較大的緣故，請你寫出一種鑒別硬水與軟水的方法：
 

（3）水壺內(nèi)壁上的水垢，可用食醋除掉，這是因為食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)．已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，其反應(yīng)的基本類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿，對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進行過濾，并對濾液進行如下探究．
【提出問題】濾液中含有哪些溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】假設(shè)一：濾液中只含氫氧化鈉
假設(shè)二：濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設(shè)三：濾液中含有
 

假設(shè)四：濾液中含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量濾液放在試管中，再滴入氯化鈣溶液若生成白色沉淀碳酸鈉過量
若無明顯現(xiàn)象恰好反應(yīng)
【反思與評價】
（1）碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為
 
．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理，理由是
 
．
（3）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，她的理由是
 
．
（4）丁同學(xué)認(rèn)為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng)，還需在甲同學(xué)實驗方案的基礎(chǔ)上進行實驗，她的實驗方案是：
實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量甲同學(xué)實驗用的原濾液放在試管中，通入足量的二氧化碳，觀察
 
，則不含氫氧化鈣
 
，則含氫氧化鈣
【定量研究】
（5）戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的
1
5
向其中加入CaCl2溶液，反應(yīng)時CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g；
②計算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某水泥廠為了測定石灰石所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯與混合物的質(zhì)量
150g12g157.6g
計算：（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g；
（2）石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

開發(fā)和利用可再生能源是人類解決能源問題的重要措施之一．
（1）目前，煤、石油、天然氣是最主要的能源，它們的大量使用使大氣中
 
的含量迅速增加，導(dǎo)致全球氣溫升高．
（2）氫能源是我國正在開發(fā)的新能源之一．其使用的主要途徑是設(shè)法構(gòu)成H2─O2燃料電池，從能量的轉(zhuǎn)換的角度看，該燃料電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)換為電能的裝置．寫出該電池中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常配置一定濃度的溶液進行實驗．圖1是配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaCl溶液實驗操作示意圖．結(jié)合圖示回答問題．

（1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
；
（2）圖1③中玻璃棒的作用是
 
；
（3）根據(jù)計算需要量取水的體積是
 
（水的密度為1g/mL）．
（4）上述實驗操作示意圖中有一操作有誤，請改正
 
；
（5）用量筒量取水時，仰視量筒讀數(shù)，配出的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
8%（填＞，＜或=）．
（6）實驗室一般將粗鹽經(jīng)過提純得到精鹽進行配置溶液．圖2是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖，正確的實驗操作順序為（填操作序號）
 
、計算產(chǎn)率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖裝置圖回答問題（所用裝置圖用序號表示）

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 
．
（2）利用裝置A可制得的氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程
 
，反應(yīng)類型是
 
．
（3）制取CO2可選用裝置
 
，檢驗CO2可選用裝置
 
，收集CO2可選用裝置
 
．
（4）查閱如表資料回答下列問題：
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水，密度比空氣大
①制取氯氣
 
（可以或不可以）采用裝置A，理由是
 
．②制取氯氣
 
（可以或不可以）采用裝置B，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用分子和原子的相關(guān)知識回答：
（1）分子與原子的根本區(qū)別是：
 
；
（2）將50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵元素對人類生命和生活具有重要意義．我國古代勞動人民從春秋戰(zhàn)國時期開始冶鐵和煉鋼，是世界上最早煉鐵的國家．
（1）在元素周期表中，鐵元素的信息如圖所示，其相對原子質(zhì)量是
 
；
（2）人體缺鐵可能導(dǎo)致的一種疾病是
 
；
（3）赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是：
 
；
（4）稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式是
 
．

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同步練習(xí)冊答案