下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、氫氣B、二氧化碳
C、氮氣D、氦氣
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達(dá)到爆炸極限，遇到明火）解答此題．
解答：解：根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火，
A、氫氣具有可燃性，因此氫氣與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故符合題意；
B、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；故B不符合題意；
C、氮氣不具有助燃性，也不具有可燃性；故C不符合題意；
D、氦氣不具有助燃性，也不具有可燃性；故D不符合題意；
故選A．
點評：本題考查學(xué)生根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析解題的能力，并應(yīng)用到實際生活中，點燃可燃性氣體之前檢驗純度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小張在實驗室進行了制取氧氣和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，請你回答有關(guān)問題．

（1）寫出如圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置選擇
 
（填序號），你認(rèn)為該裝置中還缺少
 
，要收集較純凈的氧氣，收集裝置選擇
 
（填序號）．生成氧氣的符號表達(dá)式是
 
．
（3）若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，他選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
．
（4）①若用F裝置收集氧氣，則氣體從
 
端進入集氣瓶．（填“a”或“b”，下同）
②如果用排水法收集，在瓶中裝滿水后，氧氣從導(dǎo)管
 
端進入集氣瓶．
③在醫(yī)院給病人輸氧時，也利用類似裝置，則病人吸氧氣的塑料管應(yīng)與
 
端連接．
（5）小張在探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象．你認(rèn)為可能的原因是
 
．
（6）（拓展）實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制備硫化氫氣體．已知硫化氫氣體的密度比空氣大，可溶于水．制取硫化氫時，發(fā)生裝置選擇上圖中的
 
（填序號，下同），收集裝置選擇
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小林用10mL的量筒量取8mL的液體，讀數(shù)時他采用了仰視的方法，結(jié)果量得的液體體積（　�。�
A、大于8mL
B、小于8mL
C、等于8mL
D、以上三種結(jié)果都可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室里藥品的存放和取用、儀器的連接和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，正確的操作是安全實驗的保障．
（1）取用液體藥品時，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)該向著
 
，如果藥液濺入眼睛，要立即
 
．
（2）玻璃管插入橡皮塞或橡皮管時，都要先
 
．
（3）加熱試管里的液體時，液體不能超過試管容積的
 
．
（4）白磷在空氣中會發(fā)生緩慢氧化放出熱量，著火點只有40℃，所以存放白磷的試劑瓶可以貼上的標(biāo)志是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO（OH），避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法正確的是（　�。�
A、MnO（OH）屬于氧化物
B、該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑
C、其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D．

（1）某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃?xì)猓?br />①寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
②當(dāng)“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M，M的化學(xué)式為
 
．
③燃?xì)忾y門關(guān)閉后火焰立即熄滅，火焰熄滅的原理是
 
（填序號）：
A．移走可燃物    B．隔絕空氣    C．降低溫度至著火點以下
（2）1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如圖2．
①最不會污染環(huán)境的燃料是
 
；
②燃燒時最易形成酸雨的燃料是
 
．
（3）人們正在利用和開發(fā)其他能源，如太陽能、
 
等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列詞語或俗語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中不合理的是（　�。�
A、鉆木取火--通過摩擦使可燃物的著火點升高
B、人要實，火要虛--增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分
C、真金不怕火煉--金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D、沒有金剛鉆，不攬瓷器活--金剛石硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)方程式，其中屬于置換反應(yīng)的是
 
．（填序號）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）二氧化錳加入過氧化氫溶液中
 

（3）金屬鋁絲浸入硫酸銅溶液中
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇C、H、O、Ca四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中：
（1）一種金屬單質(zhì)
 
；
（2）一種可燃的氧化物
 
：
（3）一種有機化合物
 
；
（4）一種非金屬單質(zhì)
 
．
（5）Ca的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（6）常用于撲滅火災(zāi)的氧化物
 
．

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