小坊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，加熱至固體質(zhì)    量不再減少時(shí)，稱得固體殘?jiān)|(zhì)量為20.4g，為了分離出二氧化錳，她向殘?jiān)屑尤?0℃的水30g，充分溶解，第一次過(guò)濾后得到濾液A和8.4g殘?jiān)�，她又向殘�(jiān)屑尤?0℃的水l0g，充分溶解，第二次過(guò)濾后得到濾液B和5.5g殘?jiān)僭O(shè)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)損失）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）8.4g殘?jiān)某煞质?div id="jpvzvjr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）利用已知條件列出求原混合物中氯酸鉀質(zhì)量（X）的比例式
 
：
（4）將濾液A和濾液B混合，并加入45.1g水，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
：
（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比為
 
．
（已知：40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40g）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，在8.4g殘?jiān)尤?0℃的水l0g，充分溶解，第二次過(guò)濾后得到濾液B和5.5g殘?jiān)�，殘�(jiān)馁|(zhì)量減少，說(shuō)明8.4g殘?jiān)幸欢ê新然浐投趸i進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量即可；
（4）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行解答；
（5）根據(jù)氯化鉀的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量，進(jìn)而求出原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比即可．
解答：解：（1）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；故填：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）氯化鉀溶于水，二氧化錳難溶于水，在8.4g殘?jiān)尤?0℃的水l0g，充分溶解，第二次過(guò)濾后得到濾液B和5.5g殘?jiān)�，殘�(jiān)馁|(zhì)量減少，說(shuō)明8.4g殘?jiān)幸欢ê新然浐投趸i；故填：KCl、MnO2；
（3）40℃時(shí)，氯化鉀的溶解度為40g，所以40℃l0g水中最多溶解4g氯化鉀，而8.4g殘?jiān)屑尤?0℃的水l0g，充分溶解，第二次過(guò)濾后得到濾液B和5.5g殘?jiān)�，固體質(zhì)量減少為8.4g-5.5g=2.9g，說(shuō)明形成的是該溫度下的不飽和溶液，所以剩余5.5g固體為二氧化錳的質(zhì)量，故生成氯化鉀的質(zhì)量=20.4g-5.5g=14.9g
設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x．
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245         149
x            14.9g
245
x
=
149
14.9g

x=24.5g
答：氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g．
故填：
245
x
=
149
14.9g
；
（4）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
14.9g
14.9g+40g+45.1g
×100%=14.9%；故填：14.9%；
（5）原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比=24.5g：5.5g=49：11．故填：49：11．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用，是中考計(jì)算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型．做題時(shí)要注意：化學(xué)方程式要寫(xiě)正確，始終不要忘記質(zhì)量守恒定律，還要記牢“遇到差值要想氣體”．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在計(jì)算題中．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    “過(guò)氧化鈉（Na2O2）”是一種淡黃色固體，能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣．實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)氧化鈉粉末，已知發(fā)生了部分變質(zhì)，同學(xué)們?nèi)?.00g變質(zhì)粉末決定 探究其中的成分及其質(zhì)量．
    （1）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣外還生成另一種物質(zhì)，小明認(rèn)為可能是碳酸氫鈉，你對(duì)小明猜想的看法是
     

    【提出問(wèn)題】變質(zhì)的過(guò)氧化鈉粉末中有哪些成分，它們的質(zhì)量是多少？
    【查閱資料】
    ①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
    ②碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣溶液顯中性．
    ③Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    （2）【猜想與假設(shè)】
    猜想①：粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
    猜想②：粉末成分是
     
    的混合物
    猜想③：粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物
    （3）【設(shè)計(jì)與方案】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①取3.00g變質(zhì)粉末于一支大試管內(nèi)，加入適量的水，共收集到0.32g氣體，然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體． 固體完全溶解，
     
    （不用填）
    ②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水，充分反應(yīng)． 有白色沉淀生成 粉末成分含有
     
    ③將②中物質(zhì)過(guò)濾，得到濾渣，將其洗滌、干燥并稱量，得固體1.00g．         （不用填）   （不用填）
    （4）【解釋與結(jié)論】通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可得出猜想
     
    正確．
    （5）【反思與評(píng)價(jià)】
    ①實(shí)驗(yàn)室在保存過(guò)氧化鈉時(shí)應(yīng)注意
     

    ②有同學(xué)提出把第②步實(shí)驗(yàn)中足量的石灰水改為足量氯化鈣溶液，至沉淀不再生成時(shí)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若液體變紅，則證明原粉末中有NaOH．你認(rèn)為該方案是否合理并說(shuō)明理由
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    讓我們與小松同學(xué)一起參與以下探究：
    （1）Cu-Al和Cu-Ag合金外觀相似，小松認(rèn)為只要滴幾滴稀硫酸就可將這兩種合金鑒別出來(lái)．你是否同意小松的看法？
     
    （填“同意”或“不同意”）．
    （2）小松認(rèn)為分別加稀硫酸，就可測(cè)定上述
     
    合金中兩種金屬的質(zhì)量比．他取四份樣品分別加入稀硫酸反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
    樣    品第1份第2份第3份第4份
    取樣品質(zhì)量（g）50.050.050.050.0
    取稀硫酸質(zhì)量（g）40.080.0120.0160.0
    產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.40.81.01.0
    請(qǐng)你列式計(jì)算樣品中兩種金屬的質(zhì)量比．
    （3）小松認(rèn)為只使用AgNO3溶液，就可測(cè)定上述合金中兩種  金屬的質(zhì)量比，還可測(cè)出AgNO3溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，于是進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，記錄了每次使用的AgNO3溶液質(zhì)量mx和充分反應(yīng)后所得固體質(zhì)量my，并繪制了如圖，則 AgNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
     
    %．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    現(xiàn)有H2SO4與CuSO4的混合溶液，為了分析混合溶液中H2SO4與CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：取四份混合溶液各100g，分別緩慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中，測(cè)得四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
    第Ⅰ組第Ⅱ組第Ⅲ組第Ⅳ組
    NaOH溶液的質(zhì)量/g50100150200
    生成沉淀的質(zhì)量/g02.457.359.8
    （1）100g混合溶液與NaOH溶液完全反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為
     
    g．
    （2）試求出混合溶液中CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
    （3）混合溶液中H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ．
    （4）若在100g混合溶液中不斷加入上述NaOH的溶液，請(qǐng)畫(huà)出加入NaOH溶液的質(zhì)量與所產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系圖．（在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖）

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過(guò)以下操作流程：

    （1）操作④中必須用到的一種儀器是
     
    （填序號(hào)）．
    A．研缽       B．量筒       C．燒杯       D．試管
    （2）小燕完成該實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程如圖所示，其有明顯錯(cuò)誤
     
    （填字母序號(hào)）．

    （3）操作⑤中當(dāng)
     
    停止加熱．
    （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是
     
    （填序號(hào)2分）．
    A．食鹽沒(méi)有全部溶解即過(guò)濾      B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
    C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕      D．器皿上沾有的精鹽沒(méi)全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
    （5）小燕查閱相關(guān)資料得知：粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質(zhì)外，還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)；為了得到較純凈的氯化鈉，小燕將除去泥沙的“精鹽”又作了如下處理（假定雜質(zhì)只有MgCl2、CaCl2兩種）：

    ①提供的試劑：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、飽和NaCl溶液．從提供的試劑中選出a所代表的試劑是
     
    、
     
    ．
    ②在濾液中加鹽酸的作用是
     
    、
     
    （用化學(xué)方程式表示）．
    （6）井水中也因?yàn)楹休^多的MgCl2、CaCl2而不能直接飲用，上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起
     
    作用．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖1是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

    請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
    （1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
     
    ．
    （2）操作⑥中的錯(cuò)誤是
     
    ．
    （3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）
     
    、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率．
    （4）科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保，對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑．圖2甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置，圖2乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置．
    ①圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的
     
    儀器相同（填字母編號(hào)）．
    ②通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍，采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ．
    ③寫(xiě)出B裝置中的反應(yīng)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    超期服役灶具廢氣排放易超標(biāo)，燃?xì)庠罹叱^(guò)報(bào)廢年限卻仍在使用，可能會(huì)釋放大量的有毒氣體．
    （1）請(qǐng)寫(xiě)出家庭常用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式．
    （2）燃燒不充分時(shí)火焰發(fā)黃，會(huì)有黑煙和有毒氣體產(chǎn)生，此時(shí)可調(diào)大空氣進(jìn)量，請(qǐng)解釋原因．
    （3）當(dāng)燃?xì)馐Щ饡r(shí)，應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén)，利用什么滅火原理？

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    2011年11月11日，第二屆世界低碳大會(huì)在南昌市開(kāi)幕，“低碳”再次成為人們關(guān)注焦點(diǎn)．下列能源的利用符合“低碳”理念的是
     

    A．石油B．太陽(yáng)能 C．煤 D．
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    實(shí)驗(yàn)室有如下操作：加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物、將2mL硫酸銅溶液和10mL10%的過(guò)氧化氫溶液中、將75克酒精與25克水混合；寫(xiě)出可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案