市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：
（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為
 
；三種元素質(zhì)量比為
 
；
（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，每日補(bǔ)充鈣的質(zhì)量為
 
．
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)葡萄糖酸鈣化學(xué)式的意義進(jìn)行計(jì)算碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比，相對(duì)分子質(zhì)量及鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再根據(jù)每天用量及鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求出鈣元素的質(zhì)量．
解答：解：根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式（C6H11O7）2Ca可知：
（1）葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×6+1×11+16×7）×2+40=430；
（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：（6×2）：（11×2）：（7×2）=6：11：7；
葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×11）：（16×7）=72：11：112；
（3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
0.2g
2.5g
×100%=8%；
每天能夠補(bǔ)充的鈣的質(zhì)量為：0.2g×2×
40
430
×100%=0.0372g=37.2mg
故答案為：
（1）430；
（2）6：11：7； 72：11：112；
（3）8%，37.2mg
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力，理解化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．20℃時(shí)，小明進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、20℃時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B、小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B、C、D屬于飽和溶液
C、D溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D、20℃若向E中加入100 g水，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示的裝置中如果瓶中放入二氧化錳粉末，膠頭滴管中裝入過(guò)氧化氫溶液，當(dāng)擠按膠頭滴管后觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示：
 
．

（2）如果要達(dá)到相同的現(xiàn)象，則可用
 
代替二氧化錳，可用
 
代替過(guò)氧化氫溶液．
（3）氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，如果將（1）中的裝置改動(dòng)一下，如圖所示，則可幫助證明二氧化碳?xì)怏w被氫氧化鈉溶液吸收，實(shí)驗(yàn)中將會(huì)觀察到氣球脹大，氣球脹大的原因是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，替代圖2裝置證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．（可以用文字?jǐn)⑹�，也可以通過(guò)畫(huà)圖說(shuō)明）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定混有少量氯化鈉的碳酸鈉固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向稱有12克該混合物中加入100克稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)生成4.4克CO2．假如稱量準(zhǔn)確，通過(guò)計(jì)算得到的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際值偏小，分析其原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們從山上采集到一種石灰石（主要成分是CaCO3），他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì)不發(fā)生變化），測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下表：
提示：碳酸鈣在高溫煅燒時(shí)分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑
反應(yīng)時(shí)間t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g 80 75 70 66 62 58 58
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為
 
g．
（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置為
 
（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)），怎樣檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿
 
；
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，制取二氧化碳?xì)怏w常選用的藥品是
 
和
 
；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為：
 
；
（5）選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)．常向水中加入稀硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性，但硫酸并未參加反應(yīng)．
（1）20℃時(shí)，小明量取40mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%的硫酸溶液（密度為1.25g/mL），求其中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
．
（2）將“（1）”中量取的硫酸溶液加水稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的稀硫酸，求應(yīng)加入水的質(zhì)量．
（3）取上述稀釋所得的6%的稀硫酸90g來(lái)做電解水實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，收集到氫氣質(zhì)量為2g，求此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化肥硝酸銨的化學(xué)式為（NH4NO3），試計(jì)算出下列各題．
①硝酸銨是由
 
種元素組成．
②硝酸銨的化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比為
 
．
③硝酸銨的相對(duì)分子量為
 
．
④硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是
 
．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）
⑤硝酸銨中氮元素的質(zhì)量百分含量是多少？（要寫(xiě)過(guò)程）
⑥80㎏硝酸銨與多少㎏的尿素【CO（NH2）2】含氮量相同？（要寫(xiě)過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從①純堿 ②一氧化碳 ③氫氧化鈣 ④氧氣 ⑤西紅杮 ⑥鈉離子中，選擇符合題意的選項(xiàng)，按要求填寫(xiě)在橫線上．
（1）生命活動(dòng)必不可少的氣體是
 
（填序號(hào)）；
（2）澄清石灰水的主要成分是
 
（填化學(xué)式）；
（3）易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 
（填化學(xué)式）；
（4）構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子
 
（填化學(xué)符號(hào)）．

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