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小雨用一氧化碳還原20g氧化鐵時，反應后稱固體質量為15.2g，請計算被還原的氧化鐵為多少克？
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；用一氧化碳還原20g氧化鐵時，反應后稱固體質量為15.2g，氧化鐵可能沒有完全反應，故不能使用20g進行計算；反應后稱固體質量為15.2g，可結合反應的化學方程式利用差量法進行分析解答．
解答：解：被還原的氧化鐵的質量為x，
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2   固體差量
160            112       160-112=48
x                       20g-15.2g=4.8g
160
48
=
x
4.8g
     x=16g
答：被還原的氧化鐵為16g．
點評：本題難度不大，掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題，差量法是正確快速解答此類題的捷徑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A、陶瓷水杯破爛B、水變成冰
C、鐵生銹D、酒精揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應中，測得反應前后各物的質量如下（是道多選題）（物質 X Y Z Q）
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知X的相對分子質量為n，Q的相對分子質量為2n．下列推理正確的是（　　）
A、反應后Q的質量為15g
B、反應后Q的質量為9g
C、反應中Y與Q發(fā)生改變的質量是1：1
D、該反應方程式中X與Q的化學計量數之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖，該裝置圖的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應；關閉彈簧夾后，稀鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，停止反應．用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和使用方便的效果．

（1）下圖裝置中哪些可以起到與上圖的裝置相同的效果？
 
（填寫編號）．要想隨時控制反應的發(fā)生和停止，如何使用該裝置：
 
．

（2）以甲圖的裝置圖，用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，是否同樣可以達到“打開彈簧夾，發(fā)生反應；關閉彈簧夾后，停止反應”的能控制反應的發(fā)生和停止的效果？為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化銅，碳粉及不參加反應的雜質組成的混合物8.8g，當隔絕空氣加強熱后，氧化銅與碳粉剛好完全反應，冷卻稱的剩余物質質量為6.6g，求反應后生成銅的質量，并求原混合物中雜質的質量分數．（只考慮生成氣體為二氧化碳）

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科目：初中化學 來源： 題型：

氨氣和空氣在鉑絲中加熱后生成NO和H2O，鉑絲在化學反應前后化學性質和質量都不改變，則該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4，試計算：
（1）硫酸銨的相對分子質量為
 
；
（2）硫酸銨中各元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①
 
； ②
 
；  ③
 
．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，該反應的化學方程式為
 
．
應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．用排空氣法收集氧氣，檢驗已收集滿的方法是
 
．
（3）實驗室用A裝置制取氧氣，在試管口放一團棉花，則所用的藥品是
 
，反應的化學方程式為
 
．若用F裝置收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”）處導管通入，并需要補充的一種玻璃儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳元素組成以下多種單質．

（1）石墨在一定條件下可轉變?yōu)榻饎偸撟兓瘜儆?div id="hrbrzja" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“物理”或“化學”）變化．
（2）碳單質物理性質存在差異的原因是碳原子的
 
不同，但它們的化學性質相似．
（3）北宋畫家張擇端用墨繪制《清明上河圖》能夠保存至今，因為常溫下碳的化學性質
 
（填“活潑”或“不活潑”）．
（4）寫出下列碳單質發(fā)生反應的化學方程式．
木炭不充分燃燒：
 
；
C60充分燃燒：
 
；
在高溫條件下，碳與二氧化碳反應：
 
；
在高溫條件下，焦炭還原氧化鐵：
 
．

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