分析 實驗原理】
稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水;
【實驗方案】
(1)氫氧化鈉能和玻璃中的二氧化硅反應,因此盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶塞應該用橡膠塞,氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(2)加入足量稀鹽酸能使氫氧化鈉完全反應;
氫氧化鈉溶于水放熱;
(3)顯堿性溶液pH大于7,顯中性溶液pH等于7,顯酸性溶液pH小于7;
(4)稀鹽酸和氫氧化鈉反應放熱.
解答 解:實驗原理】
稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,反應的化學方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
故填:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【實驗方案】
(1)①氫氧化鈉溶液應該盛放在A試劑瓶中,因此應該取A中試劑加入到D中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色.
故填:A.
②應該用膠頭滴管G向①中滴加稀鹽酸,直到紅色剛好消失,證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應.
故填:G.
(2)③向②中繼續(xù)滴加過量稀鹽酸的目的是使氫氧化鈉完全反應.
故填:使氫氧化鈉完全反應.
④用F蘸、壑腥芤,在酒精燈上灼燒,有白色固體產(chǎn)生.將之溶解于少量水中,溫度無明顯變化,證明不是氫氧化鈉,而是生成了新物質(zhì).
故填:溫度無明顯變化.
(3)⑤先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再不斷滴加稀鹽酸并不斷振蕩溶液,同時多次測定混合溶液的pH,如果測得的pH逐漸變小至等于7或小于7,則證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應.
故填:如果測得的pH逐漸變小至等于7或小于7.
(4)⑥紅紅在沒有使用溫度計的情況下,通過設計如圖H所示裝置順利完成了實驗,她是根據(jù)U形管中左邊液面下降,判斷出了NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應.
故填:U形管中左邊液面下降.
點評 本題閱讀量較大,考查了中和反應的概念及其應用,此類問題往往起點高但落點較低,在解題時首先要搞清需要解答的問題,然后應用所掌握的知識逐一分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將細鐵絲放入氧氣中,火星四射,生成一種黑色固體 | |
B. | CO在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量 | |
C. | 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸,溶液由無色變成淺綠色 | |
D. | 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱,會變成黑色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁原子的核外電子數(shù) | B. | 鋁原子最外層電子數(shù) | ||
C. | 鋁元素的相對原子質(zhì)量 | D. | 鋁元素的核電荷數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示分子個數(shù)的是⑦ | |
B. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤ | |
C. | 表示化合價數(shù)值的是④ | |
D. | 表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A. | KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì) | |
B. | 20℃時,100 g KCl飽和溶液中含KCl34.0 g | |
C. | 40℃時,KCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為40.0% | |
D. | 60℃的KCl飽和溶液降溫至20℃,有晶體析出 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 | |
B. | 一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量 | |
C. | 一定溫度下,向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體,充分攪拌 | |
D. | 分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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