用“候氏制堿法“制得的純堿中常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小雯同學(xué)稱取該樣品5.6g加入到盛有100g足量稀鹽酸的燒杯中，完全反應(yīng)后稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為103.4g．求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：二氧化碳的質(zhì)量為反應(yīng)前后燒杯中溶液質(zhì)量的減少量，由二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)碳酸鈉和鹽酸的化學(xué)方程式，列出比例式，可求出碳酸鈉和生成氯化鈉的質(zhì)量．反應(yīng)后所得溶液為氯化鈉溶液，而樣品中的氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)；至完全反應(yīng)后，所得溶液為氯化鈉溶液，其溶質(zhì)氯化鈉由兩部分組成：一部分為原混合物質(zhì)中的氯化鈉，另一部分則是反應(yīng)生成的氯化鈉．
解答：解：生成CO2的質(zhì)量為：反應(yīng)前后燒杯中溶液質(zhì)量之差，即（100g+7.8g）-103.4g=4.4g
設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106          117      44
 x            y       4.4g
106
x
=
44
4.4g

解之得：x=10.6g；
117
y
=
44
4.4g

y=11.7g
所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和．
氯化鈉的質(zhì)量=5.85g+（5.6g-5.3g）=6.15g
答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為6.15g．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、調(diào)味用的食醋
B、餐飲用的啤酒
C、降溫用的冰水共存物
D、飲用的礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過一些氧化物，已知：凡是能和酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫堿性氧化物，如氧化鐵，氧化銅；凡是能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物，如CO2、SO2．還有一類氧化物，如氧化鋁，具有下列性質(zhì)：
Al2O3+6HCl═AlCl3+3H2O，Al2O3+2NaOH═NaAlO2+H2O其中NaAlO2屬于鹽類，像Al2O3這樣的氧化物我們在化學(xué)上叫做兩性氧化物．（1）請你概括出兩性氧化物的定義：
 
；
（2）試寫出Al2O3與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，你判斷該反應(yīng)
 
 （填是或否）屬于復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是表示三種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題．

（1）甲、乙、丙都屬于
 
 （填物質(zhì)分類）．
（2）甲中兩種粒子的個(gè)數(shù)比為一，若甲為氯化鈉，則陰、陽兩種粒子的電子數(shù)之比
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對含有AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液的廢水進(jìn)行處理，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的金屬中滴加稀硫酸，有氣體生成．則濾出的金屬中一定有
 
；濾液中一定存在的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，為測定水的組成實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答．
（1）電源正極為
 
（填“A”或“B”）．
（2）乙試管中的氣體可用
 
檢驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷這氣體是
 
．
（3）用火柴點(diǎn)燃甲試管中的氣體，可以看到
 
火焰，這種氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗和小明等幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）小麗用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
或
 
．
（2）小明用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
 
，其中二氧化錳
 
作用．如果反應(yīng)前稱量的二氧化錳的質(zhì)量為a克，則反應(yīng)后，所得二氧化錳的質(zhì)量為
 
克，二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)
 
改變（是或否），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一次活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)中，老師讓同學(xué)們從廢液（含有硝酸銅、硝酸鋅）中回收一種重要的金屬和一種晶體．同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
、
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種無色氣體，可能是CO、CO2、H2中的一種或幾種混合而成的，將此氣體①通入澄清的石灰水，無沉淀產(chǎn)生；②點(diǎn)燃，能燃燒，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁上有水珠生成．根據(jù)以上現(xiàn)象判斷：該氣體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．寫出一定含有的氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：
 
．

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同步練習(xí)冊答案