A、用肥皂水鑒別硬水和軟水 |
B、向上排空氣法收集二氧化碳用帶火星的木條驗(yàn)滿 |
C、用燃著的木條區(qū)分氧氣、二氧化碳和空氣 |
D、用澄清石灰水鑒別二氧化碳與氮?dú)?/span> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、在加油站、面粉廠的醒目位置處,貼上“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志 |
B、實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),應(yīng)先加入藥品,然后檢查裝置的氣密性 |
C、NH4NO3 是一種復(fù)合肥 |
D、水通電時(shí)分解為氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同 |
B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,是因?yàn)榈幼钔鈱与娮舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
C、溫度計(jì)中水銀熱脹冷縮的原因主要是原子的大小隨溫度的變化而變化 |
D、水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/span> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)條件有關(guān) |
B、塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同 |
C、塊狀大理石與大理石粉末的組成不同 |
D、反應(yīng)物之間的接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進(jìn)行 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫,是因?yàn)橄跛徜@溶于水吸熱 |
B、金屬鎢被用來制造燈泡中的燈絲,是因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高 |
C、氮?dú)饪捎糜谑称钒b袋內(nèi)防腐,是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
D、鹽可用作冬季加快公路上的積雪融化的融雪劑,是因?yàn)辂}能與水反應(yīng)放熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、鐵和氧化鐵--磁鐵 |
B、硬水和軟水--肥皂水 |
C、鋁與鋁合金--比較硬度 |
D、氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、苯甲酸由C、H、O三種元素組成 |
B、苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比是14:1 |
C、苯甲酸分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為7:6:2 |
D、苯甲酸的相對分子質(zhì)量是122g |
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