Question

請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

 （1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①

 

； ②

 

．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為：

 

．所用制氧氣的發(fā)生裝置為

 

（填圖中字母，下同）試管口放一團棉花的目的是

 

，A裝置中試管略向下傾斜的作用是

 

．
將裝置A和E連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是

 

．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為

 

（4）過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是

 

（填字母，下同），收集裝置是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（4）反應物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應制取氣體需要加熱，收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集；

解答：解：
（1）①是試管，常用作反應容器；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
（2）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集；發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放一團棉花的目的是：防止高錳酸鉀進入導管；A裝置中試管略向下傾斜的作用是防止泠凝水倒流入試管將炸裂試管；用排水法收集完氧氣后，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒流入試管將試管炸裂．
（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；發(fā)生反應的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，需要加熱所以發(fā)生裝置選擇A；由于氣體極易溶于水所以不能用排水法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．
答案：
（1）①試管；②集氣瓶．
（2）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣  A   防止高錳酸鉀進入導管  防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂  防止水倒流入試管將試管炸裂
（3）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣
（4）A  D

點評：本題主要考查儀器的用途、文字表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素．