19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是B.若用排水法收集氧氣,判斷氣瓶?jī)?nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是集氣瓶口有較大氣泡向外冒出.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選擇發(fā)生裝置為A.若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)按照氣流從左到右的方向,用儀器接口字母表示連接順序.
發(fā)生裝置端口→(g)→(f)→(e)→(d)→(a).
(4)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(用化學(xué)方程式表示)

分析 (1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體的制取裝置以及用排水法收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳的密度比空氣大;鹽酸易揮發(fā);稀鹽酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;濃硫酸具有吸水性,可以用來(lái)干燥二氧化碳、氧氣、氫氣等氣體;
(4)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

解答 解:(1)帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱①是長(zhǎng)頸漏斗;②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)加熱高錳酸鉀和加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,是屬于固體加熱制取氧氣,應(yīng)選擇裝置B;用二氧化錳作催化劑分解過(guò)氧化氫制取氧氣屬于固液常溫下制取氧氣,用選擇裝置A,用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)看到大氣泡由集氣瓶口向外冒出時(shí),說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿了;故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑);B;集氣瓶口有較大氣泡向外冒出;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用裝置A制取二氧化碳,常用試劑為石灰石和稀鹽酸;現(xiàn)要用圖二裝置收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該先除去二氧化碳中的氯化氫氣體,后除去二氧化碳中的水蒸氣,再收集二氧化碳,則導(dǎo)管口的連接順序是:gfeda;其中,飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體.
故填:A;g;f;e;d;a;
(4)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的藥品的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和二氧化碳的檢驗(yàn)方法等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液(主要成分為Na2CO3、還含有少量NaCl)和石灰乳(氫氧化鈣的懸濁液)為原料制備燒堿,并對(duì)所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測(cè)定.
【查閱資料】
①堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,可吸收二氧化碳和水;
②CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
【粗產(chǎn)品制備】
(1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品.
【粗產(chǎn)品成分分析】
(1)取適量粗產(chǎn)品溶于水得澄清溶液,加入Ba(NO32溶液出現(xiàn)白色沉淀,由此該粗產(chǎn)品中一定不含有Ca(OH)2,理由是Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在溶液中不能共存
(2)該小組同學(xué)通過(guò)對(duì)粗產(chǎn)品成分的實(shí)驗(yàn)分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì).
【含量測(cè)定】Na2CO3含量的測(cè)定:該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.取20.0g粗產(chǎn)品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其目的是把生成的CO2氣體全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收
(2)下列各項(xiàng)措施中,不影響測(cè)定準(zhǔn)確度的是ab(填標(biāo)號(hào)).
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.滴加鹽酸不宜過(guò)快
c.在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.取消上圖中D裝置
(3)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取20.0g粗產(chǎn)品,進(jìn)行測(cè)定,測(cè)得BaCO3質(zhì)量為1.97g.則粗產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%.
(4)有人認(rèn)為不必測(cè)定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測(cè)定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)證明按此方法測(cè)定的結(jié)果明顯偏高,原因是B中的水蒸氣、氯化氫氣體等進(jìn)入裝置C中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象:
(1)聞到食物的香味,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)飄散的煙塵主要對(duì)空氣造成污染;
(3)熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是用水澆滅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式.以下類推結(jié)果正確的是( 。
A.有機(jī)物都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
B.堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.人類社會(huì)需要充足的能源、良好的環(huán)境.
(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(2)隨著全球能源使用量的不斷增加,人類迫切需要開(kāi)發(fā)新能源,目前正在開(kāi)發(fā)和使用的新能源有太陽(yáng)能(或風(fēng)能、地?zé)岬龋?br />(3)吸煙有害健康,香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì),其中常見(jiàn)的一種有害氣體是CO(一氧化碳).不吸煙的人也能聞到煙味,習(xí)慣上稱之為吸“二手煙”.從微觀角度分析,能聞到煙味的原因是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室用已配置好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3),配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液.
(1)配制步驟為:計(jì)算、量取、混勻.
(2)需要6%的氯化鈉溶液24mL.(結(jié)果取整數(shù))
(3)某同學(xué)在量取6%的氯化鈉溶液體積時(shí)俯視讀數(shù),則實(shí)際配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.下列各圖圖是同學(xué)們所熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)題目要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;收集氧氣通常選用的裝置是E(填字母代號(hào)).
(3)在實(shí)驗(yàn)室里若選用A、C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)澄清石灰水是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑之一.如圖2所示是同學(xué)們做過(guò)的實(shí)驗(yàn):
①甲中能觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀).
②乙中的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
③有同學(xué)將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后所得物質(zhì)全部倒入丙實(shí)驗(yàn)后的燒杯中混合,靜默一會(huì)兒,觀察到上層溶液為無(wú)色,底部有白色沉淀.取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象.綜合分析可知:該上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問(wèn)題
(1)在金剛石和石墨中,能用于制作干電池電極的是石墨;
(2)制糖工業(yè)中利用活性炭的吸附性脫色制白糖;
(3)CO2與H2O反應(yīng),生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì),這種物質(zhì)是碳酸;
(4)煉鐵時(shí)高爐內(nèi)發(fā)生如下反應(yīng):CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,其中C發(fā)生氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
BS02通入紫色石蕊試液中溶液變紅色SO2的水溶液呈酸性
C氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨聞到有氨的氣味氮肥與堿性物質(zhì)混合施用肥效更好
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金的硬度比鋁的大
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案