根據(jù)反應(yīng)“A+B→C+D”，請回答下列問題：
（1）若A為甲烷，此反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（2）若B為Ca（OH）2，則A的化學式是
 
或
 
（寫出兩種不同類別的物質(zhì)）．
（3）若C為Fe，且此反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，則反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（4）若D為堿，選擇A、B兩物質(zhì)你需要考慮的因素是
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,堿的化學性質(zhì),甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：（1）甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的方程式；
（2）根據(jù)堿的化學性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)要求分析一氧化碳還原氧化鐵寫出方程式；
（4）根據(jù)復分解反應(yīng)的條件及反應(yīng)物的要求分析．
解答：解：（1）甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水，故反應(yīng)的方程式為：CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O；
（2）堿能夠和非金屬氧化物、酸、某些鹽反應(yīng)，故可以是：二氧化碳；鹽酸（或碳酸鈉）；
（3）若C為Fe，且此反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，因此可以使一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；
（4）若D為堿，則符合要求的則是堿和鹽發(fā)生的復分解反應(yīng)，分別是堿和鹽中的一種，且均可溶，產(chǎn)物必須至少一種是沉淀；故答案為：分別是堿和鹽中的一種，且均可溶，產(chǎn)物必須至少一種是沉淀．
點評：本題考查了常見的反應(yīng)，難度不大，依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析即可，因此熟練掌握酸、堿、鹽的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

鈷（Co）的化合物在鋰電池中有很好的應(yīng)用，LiCoO2（鈷酸鋰）在酸性介質(zhì)中有強氧化性，其化學方程式為：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4═Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑，已知鋰與鈉有相似的化學性質(zhì)，且反應(yīng)中只有鈷和氧元素的化合價發(fā)生了改變，則下列說法正確的是（　　）
A、該反應(yīng)是復分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中鈷的化合價由+3價變?yōu)?2價
C、該反應(yīng)中氧的化合價降低
D、鈷酸根離子式CoO32-

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上常用NaOH溶液處理鋁土礦（主要成分Al2O3），反應(yīng)的化學方程式：Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O．欲對含Al2O3 204t的鋁土礦進行處理（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），理論上需要消耗NaOH的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水是很好的溶劑．圖2為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
某溫度下，向分別盛有等質(zhì)量甲、乙兩種固體物質(zhì)的試管中，加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．則該實驗的溫度
 
（填“＞”、“＜”或“=”）t℃．要使甲繼續(xù)溶解，又不改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，可采取的方法是
 
．

（2）化學是在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學．
①過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是
 
（填序號）．

②氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下所示．

該反應(yīng)過程中，反應(yīng)的化學方程式是
 
．
將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖甲所示進行實驗．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則圖甲實驗中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出下列化學符號
①3個氮氣分子
 
   ②2個硝酸根離子
 

③乙醇
 

（2）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是
 
．
②t3℃時，將30g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
③將t2℃時A和B的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．
清潔劑名稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢，除異味 漂洗衣物，使色彩更鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
據(jù)表回答下列問題：
（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？
 
．（填“能”或“否”）
（2）在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

經(jīng)過8年多的發(fā)展，株洲四區(qū)、一縣（株洲縣）都使用上了天然氣，天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍；澄清石灰水是將氫氧化鈣溶于水所形成的混合物．
【猜想與假設(shè)】甲：CO2 H2O；  乙：CO  H2O；  丙：NH3CO2 H2O；丁：CO2 CO  H2O
你認為
 
同學的猜想是錯誤的，理由是
 
．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）
 
．理由是
 
．
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是
 
．
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷
 
同學猜想成立．
（4）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：
 
．
【反思與交流】
（5）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 
．用氣球收集氣體的原因是
 
．
（6）請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗探究燃燒條件．
實驗1  用棉花分別蘸酒精和水，在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒．通過此實驗說明燃燒的條件之一是
 
．
實驗2  如圖進行實驗，實驗記錄如表：
編號可燃物現(xiàn)象（是否燃燒）影響因素
是否與氧氣接觸溫度是否達到著火點
①銅片上的白磷燃燒√√
②銅片上的紅磷不燃燒√×
③熱水中的白磷不燃燒×√
（1）白磷燃燒的化學方程式
 
；
（2）要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論，需要編號
 
和
 
的對比．
（3）若要使編號②銅片上的紅磷燃燒，可采用的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系，請利用所學化學知識回答下列問題：
（1）人體中若缺
 
元素將會引起貧血．
（2）下列常見的物質(zhì)：干冰、食鹽、熟石灰、葡萄糖，其中屬于氧化物的是
 
，屬于有機物的是
 
．
（3）煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更充分，這是因為
 
．

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