補(bǔ)充完整,要求不能與已有信息重復(fù)

①金屬+非金屬→鹽(無氧酸鹽)
 


②金屬氧化物+非金屬氧化物→鹽
 


③金屬+鹽→新金屬+新鹽
 


④酸+金屬氧化物→鹽+水
 


⑤酸+堿→鹽+水
 


⑥堿+非金屬氧化物→鹽+水
 

⑦堿+鹽→新堿+新鹽
 

⑧鹽+鹽→兩種新鹽
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:①鈉與氯氣反應(yīng)生氯化鈉,是金屬與非金屬生成鹽的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl
②氧化鈣與二氧化硅反應(yīng)生成硅酸鈣,是金屬氧化物與非金屬氧化物生成鹽的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+SiO2=CaSiO3
③鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,是金屬與鹽生成新金屬和新鹽的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
④硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,是酸+金屬氧化物→鹽+水的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
⑤硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,是酸+堿→鹽+水的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
⑥氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,是堿+非金屬氧化物→鹽+水的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
⑦氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,是堿+鹽→新堿+新鹽的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
⑧氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,是鹽+鹽→兩種新鹽的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
故答案為:①2Na+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2NaCl
②CaO+SiO2=CaSiO3
③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
④H2SO4+CuO=CuSO4+H2O
⑤H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
⑥2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
⑦2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
⑧NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用
 
(填代號),收集干燥的氧氣所選用的裝置是
 
,但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷,改進(jìn)的方法是
 
,其作用是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 所用的藥品名稱是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來制取氣體是(選填一種)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
 (填序號,下同);要想收集更純凈的乙炔氣體,最好選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一個月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(3)小明同學(xué)選用了B裝置作為發(fā)生裝置,制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,a儀器內(nèi)應(yīng)放的物質(zhì)是
 

(5)制取CO2發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 
;寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的文字式表達(dá)式
 

(6)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3.1g磷 在足量氧氣中反應(yīng)可生成五氧化二磷多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一包白色粉末中可能含有無水硫酸銅、氯化鈉、氯化鉀、硫酸鈉和碳酸鉀中的一種或幾種.對其實(shí)驗(yàn)如下:將白色粉末放入足量水中,得無色溶液;
(1)向所得溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成;
(2)向白色沉淀中加入足量稀硝酸,一部分沉淀溶解,并生成使澄清石灰水變渾濁的氣體.
試根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷該白色粉末中一定有
 
,可能有
 
,肯定沒有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的化學(xué)藥品很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的,因此使用要注意安全.不要用
 
直接拿取藥品,不得將
 
湊到集氣瓶口聞氣體氣味,不得
 
任何藥品的味道.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究燃燒所需的條件,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置.【實(shí)驗(yàn)操作】將白磷和紅磷分別裝于Y型試管的兩個支管中,管口系一個小氣球,將兩個支管同時升入相同深度的熱水中.實(shí)驗(yàn)后,Y型管充分冷卻后,觀察到變得比Y型管放入熱水前更癟,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有11種物質(zhì)生石灰、石灰水、鐵片、水、硫酸銅溶液、高錳酸鉀、氫氧化鐵、碳酸鈣、鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉溶液.選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(每種物質(zhì)只能使用一次),寫下符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)
 
;
(2)分解反應(yīng)
 
;
(3)置換反應(yīng)
 

(4)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
;
(5)中和反應(yīng)
 
;
(6)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物的分子
 
,形成
 
,這些
 
重新組合成
 
,
 
聚集成新物質(zhì).

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