下面甲是小紅按課本進行的一個化學實驗,在進行實驗時我們都聞到一股難聞的刺激性氣味,于是小紅對原實驗進行了重新設(shè)計,如圖:

己知:氨能使酚酞溶液變紅,水不能使酚酞溶液變紅. 實驗操作:a.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3~4滴無色酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液顏色.b.取少量上述溶液于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察現(xiàn)象.
c.在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液(燒杯中剩余的酚酞溶液用于實驗中作比較).然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用.另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖乙連接好,并將D試管放置在熱水中,觀察幾分鐘.
(1)進行操作a的現(xiàn)象是
 

(2)操作c觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①
 
,②
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:分子是在不斷運動的,當分子所處的條件不同,分子運動的快慢程度也是不同的.
(1)蒸餾水不能使酚酞變色;
(2)根據(jù)分子在不同溫度下運動快慢依次作答;
(3)根據(jù)實驗設(shè)計具體分析即可;
解答:解:(1)a與bc形成對比,說明蒸餾水不能使酚酞變色,故答案為:酚酞不變色;
(2)溫度越高,分子運動越劇烈,B試管在常溫下進行,而C試管在熱水中進行,故觀察到的現(xiàn)象是C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色;故答案為:C試管中的酚酞溶液很快變紅色,B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色;
(3)酚酞變色說明,氨氣分子運動進入了酚酞溶液;C試管很快變紅,B試管緩慢變紅,說明溫度越高,分子運動速度越快,故答案為:分子是客觀存在,并總在不斷運動的;溫度越高,分子運動速度越快;
點評:實驗設(shè)計的基本原則包括:對比、單一變量、控制無關(guān)變量等,同學們在設(shè)計實驗時要全面考慮.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A、冰水混合物B、硬水
C、人呼出的氣體D、凈化后的空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校興趣小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)時間/min1.01.52.02.53.0
剩余固體質(zhì)量/g2.552.252.102.042.04
試回答:
(1)反應(yīng)后第
 
分鐘時氯酸鉀已全部分解;
(2)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為
 
g;
(3)該混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品
B、深埋含鎘、汞的廢舊電池
C、食品添加劑都對健康有害,應(yīng)禁止使用
D、盡量不要使用鋁制餐具,因為鋁在人體內(nèi)積累過多會引起智力下降、記憶力衰退和老年癡呆

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科目:初中化學 來源: 題型:

在空格里填寫適當?shù)脑胤枺?br />空氣中含量最多的元素是
 
;人體中含量最多的元素是
 
;地殼中含量最多的元素是
 
,地殼中含量最多的金屬元素是
 
;常溫下呈液態(tài)的金屬是
 
;人體缺少
 
元素,容易得貧血癥.

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科目:初中化學 來源: 題型:

收集一瓶氫氣應(yīng)采用的方法是( 。
A、向上排氣法B、排水法
C、排氣法

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是( 。
A、原子是微小的實心球體,可以再分
B、相對分子質(zhì)量與相對原子質(zhì)量不同,不是一個比值
C、純凈的氫氣在純凈的氧氣中燃燒后,生成的物質(zhì)是由同一種微粒構(gòu)成的
D、離子是原子失去電子后生成的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、高錳酸鉀受熱能放出氧氣,所以高錳酸鉀中含有氧分子
B、分離液態(tài)空氣可以得到氧氣,所以空氣中含有氧分子
C、二氧化碳可以由碳和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生,所以二氧化碳中含有氧分子
D、水電解可以產(chǎn)生氧氣和氫氣,所以蒸餾水中含有氧分子和氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素是
 
   含量最多的金屬是
 
空氣中含量最多的物質(zhì)是
 

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