在生產生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”.請完成下列填空:
(1)在符號 ①Fe2+②2NH3③NO2④2Na+中,“2”的意義各不相同.其中(用序號回答):
A、表示分子個數(shù)的是
 
;     B、表示一個分子中所含的原子數(shù)目的是
 
;
C、表示離子數(shù)目的是
 
;     D、表示離子所帶電荷數(shù)的是
 

(2)用化學符號回答:
A、人體內含量最多的物質
 
;        B、空氣中含量最多的氣體
 
;
C、地殼中含量最多的金屬元素
 
;    D、相對分子質量最小的氧化物
 

(3)用化學符號表示下列意義:
2個氫原子
 
;  2個氧分子
 
; 2個鎂離子
 
;過氧化氫中氧元素的化合價
 

(4)請從下列物質中選擇適當?shù)奈镔|填空:(填字母,下同)
A.肥皂水            B.氧氣          C.氫氣       D.明礬
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
; 
(2)用于急救病人的是
 

(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是
 
; 
(4)常用凈水劑是
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義,氧氣的用途,硬水與軟水,常用鹽的用途,化學式的書寫及意義,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點
專題:物質的性質與用途,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)分子的化學式前面加上相應的數(shù)字可以表示分子的個數(shù);
分子右下角的數(shù)字可以表示每個分子中含有的原子個數(shù);
離子前面加上相應的數(shù)字可以表示離子的個數(shù);
離子右上角的數(shù)字可以表示每個離子帶的電荷數(shù).
(2)人體內含量最多的物質是水,可以用水的化學式表示水,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成;
空氣中含量最多的氣體是氮氣,每個氮分子由2個氮原子構成;
地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,鋁元素的元素符號可以表示鋁元素;    
相對分子質量最小的氧化物是水,每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成.
(3)元素符號可以表示一種元素,還可以表示該元素的1個原子,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬的1個原子,有時還可以表示一種物質,例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬;
每個氧分子由2個氧原子構成;
每個鎂離子帶2個單位正電荷;
過氧化氫中,氫元素的化合價是+1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,過氧化氫中氧元素的化合價是-1.
(4)利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;
氧氣能夠供給呼吸;
氫氣軟水生成水,是一種不污染環(huán)境的燃料;
明礬可以用來凈化水.
解答:解:(1)A、表示分子個數(shù)的是②;    
B、表示一個分子中所含的原子數(shù)目的是③;
C、表示離子數(shù)目的是④;     
D、表示離子所帶電荷數(shù)的是①.
故填:②;③;④;①.
(2)A、人體內含量最多的物質是水,可以表示為H2O;       
B、空氣中含量最多的氣體是氮氣,可以表示為N2
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,可以表示為Al;    
D、相對分子質量最小的氧化物是水,可以表示為H2O.
故填:H2O;N2;Al;H2O.
(3)2個氫原子可以表示為2H;  
2個氧分子可以表示為2O2; 
2個鎂離子可以表示為2Mg2+;
過氧化氫中氧元素的化合價是-1,可以表示為H2
-1
O
2
故填:2H; 2O2; 2Mg2+;H2
-1
O
2
(4)(1)被稱為最理想的“綠色能源”是氫氣; 
(2)用于急救病人的是氧氣;
(3)常用于區(qū)分硬水與軟水的是肥皂水; 
(4)常用凈水劑是明礬.
故填:C;B;A;D.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某反應的微觀示意圖,“”“”“”分別表示質子數(shù)不同的3種原子,下列有關該反應的敘述正確的是( 。
A、乙中含有四種元素
B、反應前后分子個數(shù)不變
C、反應的本質是原子進行了重新重合
D、甲、乙相對分子質量和等于丙、丁相對分子質量之和

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列儀器的名稱:

a
 
,b
 
,c
 
,d
 
,e
 
,f
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳與碳的化合物在工農業(yè)生產及日常生活中有廣泛的用途

(1)圖甲是碳原子結構示意圖,碳原子的最外層電子數(shù)是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)如圖乙,碳的單質有多種,具有下列結構的碳單質中,由分子構成的是
 

(3)上海世博會體現(xiàn)的“低碳”亮點主要是降低了
 
氣體的排放
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
 

(5)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導致
 
.蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應制得,反應后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應的化學方程式是
 

(6)研究發(fā)現(xiàn):物質的結構決定性質,物質的性質決定用途.如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性.從化學反應前后碳元素化合價的變化特點分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號),反應的文字或符號表達式為
 
,實驗時試管口略向下傾斜的原因:
 
.若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)在實驗室制取氧氣的三種常見方法中,用二氧化錳做催化劑分解過氧化氫的方法與另外兩種方法相比,其優(yōu)點是
 

A.生成物只有氧氣  B.不需要加熱  C.操作簡單
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是
 

(4)某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制的氧氣中實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的可能原因
 
(寫一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:

小李想探究哪些因素影響固體物質在水中的溶解度.請與他一起完成下面的實驗探究.
【猜想】因素l:溶質的種類;因素2:溫度.
【查資料】幾種物質在不同溫度時的溶解度
溫度/℃2030405060

溶解度/g
NaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
Ca(OH)20.170.150.130.120.11
【實驗探究】
(一) 因素l:溶質的種類
操作步驟:用量筒各量取100mL蒸餾水,分別加入①、②、③三只100mL燒杯中,再分別加入固體NaCl、KNO3、Ca(OH)2各40g,并使三只燒杯中的液體均保持在30℃,攪拌,觀察各物質的溶解情況.
實驗現(xiàn)象:
 

實驗結論:
 

(二)因素2:溫度(以KNO3為例)
操作步驟:用量筒各量取100mL蒸餾水,分別加入①、②、③三只100mL燒杯中,再各加入70g KNO3晶體,將燒杯①保持在常溫(20℃)下,將燒杯②加熱并保持在40℃,將燒杯③加熱并保持在60℃,攪拌,觀察各燒杯中KNO3的溶解情況.
實驗現(xiàn)象:
 

實驗結論:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上常有一些充氣包裝的食品(如蛋黃派).裝食品的塑料袋內充滿了氣體,氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”.袋內充的是什么氣體呢?
(1)初三(1)班的同學有兩種猜想:A.二氧化碳 B.氧氣.
你認為袋內氣體為
 
更合理.
(2)初三(2)班的同學也有兩種猜想:A.氮氣     B.二氧化碳.
請設計一個實驗,來判斷猜想B是否正確.
     操作步驟實驗現(xiàn)象結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵在日常生活中很常見,它是純鐵的合金,我們先探究一下純鐵的物理性質.
【實驗器材】鐵片、細鐵絲、鐵釘、盛有水的燒杯、酒精燈、鉗子
【實驗步驟】
(1)觀察一塊純鐵片的外觀,看到鐵的色澤是
 

(2)手拿鐵片靠近酒精燈火焰的外焰灼燒一會兒,感覺到
 
,說明鐵具有
 

(3)將細鐵絲用鉗子拉,發(fā)現(xiàn)
 
,說明鐵具有
 

(4)電工師傅在使用鉗子接電線的時候要戴絕緣手套.因為
 

(5)將鐵錠投入盛有水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)鐵錠沉到杯底,說明
 

(6)根據(jù)上述鐵的性質.寫出任意一種性質的用途:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,與鹽酸,氯化鐵溶液,碳酸鉀溶液都能反應的是( 。
A、氫氧化鈉B、硝酸鋇
C、金屬鋁D、氫氧化鋇溶液

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