檢驗一氧化碳中含有二氧化碳氣體，你認為合理的方法的是（　　）
A、通過灼熱的氧化銅
B、通過燒堿溶液
C、通過紫色石蕊試液
D、通過澄清的石灰水
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳的檢驗方法分析：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：A、一氧化碳能夠和氧化銅反應，而二氧化碳不能和氧化銅反應，因此無法檢驗二氧化碳的存在；
B、二氧化碳能夠和燒堿反應，但無明顯現(xiàn)象，故無法檢驗二氧化碳的存在；
C、二氧化碳通入石蕊試液中，說明含有酸性氣體，但不一定是二氧化碳，故無法檢驗二氧化碳的存在；
D、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，因此通過澄清的石灰水變渾濁，說明有二氧化碳的存在；
故答案為：D．
點評：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一中重要的學習方法，如圖是關(guān)于碳酸鈉化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)．“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應．“→“表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、B、C屬于不同類別的化合物，A屬于堿，B屬于酸，C與D屬于鹽，請完善這個知識網(wǎng)絡(luò)．
（1）寫出A、B、C、D的化學式：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
．
（2）根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復分解反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的原子核內(nèi)有
 
個質(zhì)子，最外層有
 
個電子，該元素常見化合價為
 
，它與氯元素形成化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“3SO2”中的數(shù)字表示分子個數(shù)的數(shù)字是
 
，表示一個分子中原子個數(shù)的數(shù)字是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）A裝置制取氧氣加熱時，應先
 
，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（3）使用B裝置制取氧氣的化學方程式為
 
，制取氣體時長頸漏斗下端管口應伸入液面以下，否則將產(chǎn)生的后果是
 
．
（4）試驗后發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣含有大量空氣，其可能原因是 ①
 
，②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀．煙臺的“十二五”規(guī)劃確立了“藍設(shè)經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一．
（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水中各成份
 
不同分離出淡水：
（2）制鹽：1制粗鹽．從鹵水中提取用的結(jié)晶方法是
 
．
        2粗鹽純化．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氧化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，然后通過以下操作即可得到純氧的氯化鈉：a過濾． b加過量的Ba（OH）2溶液；c加適量的鹽酸；d加過量CANa2CO3溶液；e蒸發(fā)．正確的操作順序是
 
（填字母）．
（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如圖：

圖中“（　　）的內(nèi)容：①
 
②
 
 ③
 
．
（4）制鎂：工業(yè)上一般用電解熔融狀態(tài)的氯化鎂制金屬鎂，寫出點解熔融氯化鎂的化學反應式：
 
．
（5）實驗室為了測定某食鹽樣品的純度（假設(shè)該樣品中只含有碳酸鈉雜質(zhì)），稱取樣品34.4g加入100g水，加入稀鹽酸70g剛好完全反應，最后得到溶液200g．請計算：
①生成二氧化碳的質(zhì)量
 
：
②最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（要求有計劃過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

將CO通入盛有10g Fe2O3的試管內(nèi)，加熱反應一段時間后，停止加熱，通入CO至試管冷卻后，試管內(nèi)固體剩余物為7.6g，則剩余物中單質(zhì)鐵的質(zhì)量為（　�。�
A、11gB、5.6g
C、2.8gD、7.0g

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科目：初中化學 來源： 題型：

CuO和C的混合物在加熱的條件下恰好完全反應，生成25.6gCu，求原混合物中含CuO和C各為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解．CuSO4溶液主要含有三種粒子（H2O、Cu2+、SO42-），為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用．
【小資料】H2SO4溶液含有的三種粒子（H2O、H+、SO42-）
小紅同學作了以下分析和設(shè)計．
（1）小紅同學認為最不可能的是H2O，他的理由是
 
．
（2）要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小紅同學設(shè)計了如下實驗，完成了這次探究活動．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
a．取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液幾乎沒有氣泡放出
實驗證明，起催化作用的是
 
．
b．另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴
 
溶液		溶液中有大量氣泡放出
（3）如果確定CuSO4是催化劑，還必須通過實驗確定它在化學反應前后
 
．

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