我校初二學(xué)生去桐廬瑤琳仙境春游，帶回了幾小塊石灰石樣品．為了檢測(cè)樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸與樣品充分反應(yīng)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得如表數(shù)據(jù)，試回答：                                                      

                          　　甲同學(xué)    　　乙同學(xué)  　　丙同學(xué) 　　丁同學(xué)

　　石灰石樣品的質(zhì)量（g） 　　10.0      　　10.0    　　10.0  　　10.0

　　加入稀鹽酸的質(zhì)量（g） 　　20.0      　　30.0    　　45.0  　　50.0

　　剩余固體的質(zhì)量（g）   　　6.0       　　4.0     　　1.0   　　1.0

（1）　　同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸有剩余，　　同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣有剩余．          

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，同學(xué)們使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　．        


【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．         

【專題】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算．                     

【分析】（1）根據(jù)圖表可知，四位同學(xué)所取樣品的質(zhì)量相等，每增加10.0g鹽酸固體的質(zhì)量減少2g；而丁同學(xué)加入 50.0g鹽酸與10.0g樣品反應(yīng)，固體質(zhì)量減少了1g，說(shuō)明50.0g鹽酸未完全反應(yīng)，只反應(yīng)了45.0g；         

（2）根據(jù)題意和圖表可知，完全反應(yīng)后剩余固體是雜質(zhì)，質(zhì)量為1.0g，據(jù)此計(jì)算出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式可計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；                       

根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和CaCO3的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出生成二氧化碳的質(zhì)量．         

【解答】解：（1）由圖表可知，四位同學(xué)所取樣品的質(zhì)量相等，每增加10.0g鹽酸固體的質(zhì)量減少2g；而丁同學(xué)加入 50.0g鹽酸與10.0g樣品反應(yīng)，固體質(zhì)量只減少了1g，說(shuō)明50.0g鹽酸未完全反應(yīng)，只反應(yīng)了45.0g；       

（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=90.0%；              

分析圖表可知，甲、乙、丙三位同學(xué)所用鹽酸均完全反應(yīng)，且四位同學(xué)用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸，故可用此三組數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以甲同學(xué)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算                       

反應(yīng)中減少的固體的質(zhì)量是碳酸鈣的質(zhì)量，設(shè)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x，        

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O                                      

100    73                                                   

4.0g   x                                                    

=                                                     

x=2.92g                                                     

所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=14.6%．                 

答：所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%．                        

故答案為：（1）丁，甲、乙；                                     

（2）90%，14.6%．                                           

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生分析圖表尋找相關(guān)信息，以及利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的能力，能較好考查學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是中考的�？碱}型．                               

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


                                                            

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．                               

          

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：a　　；b　　．寫出用B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式：　　．        

（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用　　（填標(biāo)號(hào)）；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？　　．                                                  

（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其化學(xué)方程式為　　，收集氫氣的裝置可選用　　或　　．         

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為小明學(xué)習(xí)原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)后制作的某原子結(jié)構(gòu)模型，外圈上的小球代表電子，內(nèi)圈為原子核．則下列說(shuō)法中不正確的是（　　）                                                  

                                                   

A．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為4                                     

B．該原子的核電核數(shù)為4                                         

C．該原子的質(zhì)量主要集中在原子核上                              

D．該原子的原子核由2個(gè)帶正電的質(zhì)子和2個(gè)不帶電的中子構(gòu)成          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在H、O、C、C1、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格：           

（1）改良酸性土壤的堿：　　；（2）可做干燥劑的氧化物：　；          

（3）可做建筑材料的鹽：　　；（4）汽水中含有的酸　；                

（5）廚房中常用的調(diào)味品：　　；（6）相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物　．        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，小聰在幫父母燒菜時(shí)想到，天然氣燃燒的產(chǎn)物是什么呢？帶著這一問(wèn)題，小聰和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究．                                            

          

探究一：天然氣的主要成分是甲烷（CH4），燃燒后的產(chǎn)物中可能有二氧化碳、水，同學(xué)們想利用甲圖中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)你幫助他們選擇合理的裝置并連接；燃燒后的混合氣體應(yīng)依次通過(guò)　　裝置．           

探究二：甲烷燃燒會(huì)不會(huì)因氧氣不足而生成一氧化碳呢？                 

    同學(xué)們提出可用乙圖裝置加以校驗(yàn)，那么氣體通入該裝置之前應(yīng)怎樣處理？他們討論后一致認(rèn)為：先把燃燒后的混合氣體依次通過(guò)甲圖中的A、B、C裝置，然后再通入乙圖裝置．如果看到　　現(xiàn)象則表明燃燒產(chǎn)物中有一氧化碳．注意事項(xiàng)：混合氣體通過(guò)乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先通氣體、再加熱，這樣做的目的是　　．小聰認(rèn)為上述方案還存在缺陷，請(qǐng)你指出來(lái)：　　．                                                  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（　　）

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)中常伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生．對(duì)下面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A．銅絲在空氣中灼燒時(shí)，有黑色固體生成

B．氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰

C．木炭在氧氣中燃燒，生成刺激性氣味的氣體

D．磷在空氣中燃燒發(fā)出白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）上圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①　　，②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：　，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　（填序號(hào)）．

（3）實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是　　和　．

（4）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　，收集裝置應(yīng)選用　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案（兩支試管中分別盛有這兩種溶液），其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?nbsp;                                             

A．      B．         C．         D．

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